Петр Великий
Петр Великий, первое дитя царя Алексея Михайловича от его второго брака с Натальей Кирилловной Нарышкиной, появился на свет 30 мая 1672 года. В четыре года он остался без отца, поскольку царь Алексей скончался в январе 1676 года. Петр оказался под опекой матери, царицы Натальи. Его начальное воспитание не отличалось от того, что давали другим древнерусским царевичам. С пятилетнего возраста его начали обучать грамоте, и для этого был приглашен дьяк из Приказа большого прихода, что можно сравнить с министерством финансов, искусный в чтении и спокойный человек, Никита Моисеев сын Зотов. Однажды, совершенно неожиданно для него, Зотова вызвали из Приказа и привели во дворец к царю…
Книги автора: Михаил Богословский
Введение подушной подати и крепостное правоМихаил Богословский
С начала XVIII века прежняя система подворного обложения начала вызывать недовольство как у плательщиков, так и у правительства. Подворная подать распределялась между плательщиками слишком неравномерно, что объяснялось как естественными различиями в самой податной единице, так и злоупотреблениями, к которым прибегали плательщики, объединяя несколько дворов перед переписью и тем самым искусственно увеличивая эту неравномерность. Для казны такие поступления не обеспечивали достаточных средств для покрытия возросших расходов, связанных с военными нуждами. Учитывая, что с момента последней подворной переписи, проведённой при царе Федоре в 1678 году, население значительно увеличилось, Петр решил провести новую подворную перепись в 1710 году…
...ещё
Русское общество и наука при Петре ВеликомМихаил Богословский
В своей речи, которой я имею честь привлечь Ваше внимание на сегодняшнем торжественном собрании, позвольте мне вновь обратиться к историческим воспоминаниям, связанным с недавно завершившимися юбилейными празднованиями по случаю 200-летия русской Академии наук, отмеченного в 1925 году. Наши мысли невольно стремятся пройти через эти два столетия, отделяющие нас от момента основания Академии. Однако, чем глубже мы погружаемся в прошлое, тем более неясными становятся образы, и для того чтобы сориентироваться в смутных воспоминаниях, увидеть ушедшую жизнь и различить черты давно исчезнувших с исторической арены деятелей, а также разгадать идеи, которые ими когда-то двигали, нам необходимо опираться на свет, который предоставляет историческое исследование. Это исследование можно сравнить с волшебным фонарем – удивительным инструментом в руках историка, способным освещать и практически воскрешать далекое прошлое. Позвольте мне сегодня осветить этим фонарем интересующие нас страницы истории, насколько это будет в пределах моих скромных возможностей…
...ещё