Лекция-семинар «Еще раз про любовь»

Психолог Александр Колмановский поделится, как перестать болезненно воспринимать критику и выяснит, почему одна критика может причинить боль, а другая – нет. На наше выражение мнения влияет внутренняя неуверенность. Как понять свои потребности в самоутверждении и отличить конструктивную критику от обвинений? На лекции мы постараемся разобраться, почему одни замечания воспринимаются как претензии, а другие – как поддержка. Из лекции вы узнаете: – Почему одни люди склонны критиковать, а другие – помогать? – В чем отличие между конструктивной помощью и претензией? – Как наша самооценка влияет на реакцию на критику? – Как правильно критиковать, чтобы собеседник услышал и принял ваши советы? – Как адекватно реагировать на самую неприятную критику? «Критика – это любое обращение к партнеру по ситуации с целью изменить её. Содержательная критика всегда является помощью, тогда как обвинительная – это претензия. Помощь вызывает благодарность, а претензия – защитную реакцию. Как критиковать „правильно“? Обсудим на примерах», – отмечает Александр Колмановский.

Деньги – одна из основных реалий жизни, которая во многом определяет такие стороны личности, как ответственность, социализированность, отношение к учебе, работе. Очень важно как можно раньше воспитать в ребёнке правильное отношение к деньгам. Но что значит «правильное»? Какое отношение к деньгам ориентирует ребёнка на дальнейшую профессиональную самореализацию, а какое – на самоутверждение? Как приучить ребёнка к важности денег, и при этом не развить в нём меркантильность?Как научить бережливости, чтобы она не стала скупостью? Как научить осторожности в пользовании банковской картой, чтобы не развить при этом невроза опасности? И какое отношение к этому всему имеет бюджет последних российских принцесс?На эту крайне актуальную тему поговорим на лекции-семинаре «Дети и деньги» с известным детским психологом Александром Колмановским. Лекция подготовлена специально для лектория «Прямая речь».

Все знают, что уверенность в себе, наполненность, радость жизни – все эти чувства связаны с отношениями, с взаимодействием с нашими ближними: с детьми, супругами, родителями. Но что собой представляет вообще моя жизненная колея? Насколько я самодостаточен? Своей ли жизнью я живу?Почему я занимаюсь именно этой работой? Как быть, если человек занимается чем-то не вполне своим? Как помочь тому же супругу или подростку разобраться в этом? Как найти и выбрать своё, как на этот выбор влияет психотип и как свой психотип определить?

Лев Толстой ошибался: каждая семья особенна – и счастливая, и несчастливая. Люди пытливо присматриваются к окружающим семьям,стараясь найти закономерности, вывести для себя формулу семейного счастья – и не находят, заново и заново наступая на одни и те же грабли. Вообще «формул» и подсказок бывалых жён и мужей находится множество: «Путь к сердцу мужчины лежит через…», «Чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей» и т. п. Звучит иногда красиво,иногда остроумно, но реально не срабатывает.Почти все пары проходят один и тот же путь. Сначала всё хорошо,чувства, взаимность, желание вместе смотреть кино… а потом кому-то из них становится не важно, чтобы вместе – важно сам кино. А кому-то по-прежнему важно вместе… но уже с другим. И вот тут явно сказываются какие-то общие закономерности. Почему оно так? Чего конкретно ждут и не дожидаются друг от друга? Как понять, когда уже нечего ждать и надеяться, а когда ещё есть смысл постараться? И как именно стараться?Насколько проблема в отношениях с этим партнёром, а насколько – во мне?Эти и многие другие вопросы семейных отношений разберем на лекции психолога и Александра Колмановского на примерах из фильмов, из документальных съёмок, из практики психотерапевтов, будем обсуждать сюжеты и вопросы аудитории.

Психологи призывают партнеров не прятать свои переживания друг от друга, быть более открытыми и говорить между собой честно. Считается, что молчание может разрушать отношения. Однако не секрет, что некоторые фразы, которые кажутся одному из партнеров совершенно невинными, могут обижать другого и, что самое неприятное, такие фразы могут привести к разрыву.«А я говорила!», «Если ты меня любишь, то ты…», «Ты такая же, как твоя мать» – с психологом Александром Колмановским обсудим эти и другие фразы, способные разрушить любые отношения. Поговорим:– можно ли в общении с близкими говорить всё, что приходит в голову;– как наладить коммуникацию в отношениях и начать продуктивный диалог;– как сравнивать, оценивать и выражать негативные эмоции, не нанося вред.«Когда психологи говорят, что отношениям нужно учиться, они не шутят. Выражать другому человеку свой дискомфорт – это не всегда кричать и обзываться. Проявлять дискомфорт и выражать свое мнение можно разными способами. Посмотрим, как это делать, не унижая и не оскорбляя партнера», – говорит Александр Колмановский.Кстати: мы уже обсуждали с Александром Колмановским, какие фразы могут разрушить связь детей и родителей. Запись лекции «10 фраз, которые подростки не прощают» вы можете посмотреть на нашем сайте.Александр Колмановский – психолог, специалист по семейным и детско-родительским отношениям, педагог. Ведущий передачи «Только для взрослых» на «Детском радио – СИТИ FM». Читает курс по психологии отношений в МГУ им.М.В. Ломоносова. Руководит центром социально-психологической реабилитации «Наша жизнь».

Как отношения между родителями влияют на ребенка? Как быть, если родители по-разному смотрят на воспитание? Может ли один родитель отменить распоряжение другого и при этом не уронить его авторитет? Кто сказал, что нельзя спорить при ребёнке? Как общаться в разводе? «Хороший» родитель осуждает «плохого»: как это влияет на ребёнка? Как преодолеть разногласия в воспитании детей?Эти и многие другие вопросы досконально обсудим на лекции- семинаре психолога Александра Колмановского «Вершина треугольника».