Лекция «Дети тоже выгорают»

На встрече с психологом Катериной Мурашовой мы обсудим ключевые методики воспитания, подходящие для детей разных возрастных категорий: от младенцев до подростков. У каждой методики есть свои преимущества и недостатки, и во время лекции мы постараемся выяснить, какие подходы наиболее эффективны в различных ситуациях. Современные родители буквально утопают в море советов по воспитанию, которые сводятся к одному: традиционные методы не работают с нашими детьми. Но чем их заменить? Как правильно воспитывать, чтобы вырастить уверенного, ответственного и эмоционально зрелого ребенка? Обсудим: – Нужно ли выбирать конкретную методику воспитания? – Как понять, какая методика подходит вам и вашему ребенку? – Можно ли переходить от одной методики к другой по мере взросления ребенка и изменения его потребностей? – Как действовать, когда нет никаких методик, а интуитивные решения не всегда срабатывают? «Воспитание кочевника значительно отличается от воспитания аристократа. Кто из них справляется лучше? Большинство людей считают, что и те, и другие воспитание ведут правильно. Одни готовят будущего аристократа, а другие – кочевника. Вы, конечно, не аристократы и не кочевники, а находитесь где-то посередине. На что же опираться? Об этом и пойдет речь на лекции», – отмечает Катерина Мурашова. На встречи с Катериной Мурашовой приходят не только родители, но и бабушки с дедушками, а также специалисты в области воспитания и образования. Разговор на этих лекциях открыт, и у вас будет возможность задать Катерине Вадимовне ваши вопросы. Катерина Мурашова – практикующий семейный, детский и подростковый психолог. Она является автором книг для читателей разных возрастов, преподавателем и популярным лектором.

На встрече в лектории «Прямая речь» семейный психолог Катерина Мурашова обсуждает, возможно ли создать гармоничные отношения в треугольнике «дети – родители – школа». За годы своей практики Катерина Вадимовна собрала множество примеров того, как школа становится настоящим испытанием как для детей, так и для родителей. Мама и папа стараются сделать всё возможное, чтобы обеспечить ребенку качественное образование и подготовить его к любым трудностям. Но стоит ли так сильно волноваться? Не приводит ли такая стратегия к противоположным результатам? Как правильно организовать поддержку школьника в семье? «Многие подростки полагают, что родители не должны участвовать в учебном процессе после третьего класса, а до этого — помогать только по просьбе ребенка. Как наладить общение в семье школьника, чтобы родители были спокойны, а у ребенка не пропало право на самостоятельную адаптацию? Что ещё можно сделать, чтобы школьные годы не оставили негативных воспоминаний?» — говорит Катерина Мурашова. Катерина Мурашова — семейный, детский и подростковый психолог-практик. Она является автором книг для читателей разных возрастов, преподавателем и популярным лектором.

Психолог Катерина Мурашова делится своими наблюдениями о том, как за последние годы изменились отношения в семьях, что произошло с нашими подростками и почему это произошло. Подростки претерпели изменения. Цели и принципы подросткового метаморфоза остались теми же – ребенок становится взрослым. Однако методы и проявления этого процесса незаметно изменились. Хорошо это или плохо? И как с этим справляться? «На протяжении многих лет я объясняла родителям, что такое подростковость и как нужно адаптировать детско-родительский договор в ответ на требования подростка. Но сейчас на каждой лекции я сталкиваюсь с одним и тем же вопросом: „А если ему уже 15 (17, 19) лет, а он не запрашивает пересмотр договора?“ Подумав, я заметила, что уже давно никто не интересуется типичными подростковыми кризисами с хлопанием дверями и заявлениями „я сам все знаю, оставьте меня в покое, родители“. Вместо этого стали поступать жалобы: „ничего не хочет“, „в депрессии“ и так далее. Что же произошло? Порассуждаю на лекции», – говорит Катерина Мурашова. Вместе с Катериной Вадимовной мы обсуждаем, почему запросы родителей так изменились, вызывает ли это страх или раздражение и, в конечном итоге, как работать с этими «новыми» подростками. Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик, автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.

Правда ли, что психология является наилучшим способом для достижения счастья? И если это так, нужно ли всем и всегда «обращаться к психологии»? Мы начали воспринимать психологию как универсальное средство для решения любых проблем. Если что-то не устраивает в жизни, достаточно поработать с психологом – и все станет на свои места. Психология действительно помогает людям справляться с трудностями и находить гармонию с собой и окружающим миром. Однако у нее есть свои ограничения. Поэтому важно понимать, какие методы психологии работают, а какие – нет, и почему это так. Из лекции узнаем: – какие проблемы можно решить с помощью психологии; – как отличить профессионального психолога от мошенника; – чем отличаются психологическое консультирование и психотерапия, и кому они подходят; – как понять, что пора обратиться к специалисту; – можно ли стать своим собственным психологом. «В психологии для каждой категории проблем существует свое направление. Например, если ребенок боится замкнутых пространств, эта проблема решается с помощью поведенческой психотерапии. Если дело в непонимании между людьми – это гуманистическое направление. Если человек запутался, потребуется когнитивная психотерапия. Если он чувствует, что у него что-то не так с личностью, нужно обратиться к аналитикам. Универсальных психологов не существует, поэтому важно знать, кто и как может помочь в вашей ситуации», – говорит Катерина Мурашова. Честный разговор с психологом Катериной Мурашовой поможет выяснить, стоит ли идти к психологу, чего ожидать от психотерапии и на что надеяться. Все эти вопросы мы будем рассматривать с практической точки зрения. Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик. Автор книг для различных возрастных групп, преподаватель и популярный лектор.

Лекции Катерины Мурашовой можно сравнить с консультацией у психолога: ни один вопрос слушателей не остается без внимания эксперта, а все советы Катерины Вадимовны опираются на ее обширный профессиональный опыт. В этот раз вместе с психологом Катериной Мурашовой мы постараемся ответить на главный вопрос: что такое «хорошее воспитание» и каково ребенку быть «хорошим» в этом не всегда благоприятном мире. – Как воспитывать детей в современных условиях? Какие ценности стоит им прививать? – Как сделать так, чтобы ребенок мог постоять за себя, но не стал конфликтным человеком? – Сколько на самом деле родительского внимания необходимо ребенку? «Еще вчера „хорошо воспитанный“ означало полное послушание взрослым. Сегодня гиперпослушный ребенок – это скорее исключение, чем правило: родители хотят видеть детей более свободными и самостоятельными. Подходы к воспитанию детей кардинально изменились и будут продолжать меняться в будущем. Как выбрать лучшее для вашей семьи? Обсудим на лекции», – отмечает Катерина Мурашова. Приготовьте ваши вопросы для Катерины Вадимовны! Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик. Она является автором книг для читателей разных возрастов, преподавателем и популярным лектором.