Ребенок не хочет учиться!
Осенние каникулы завершились, и началась новая четверть. И снова эти ежедневные сражения за успеваемость в школе! Наши дети могли бы достичь большего, если бы проявили усилия. Но они этого не делают, у них совершенно другие приоритеты. Как так получилось? И что же предпринять с этими детьми? Мамы и папы мечтают найти волшебный способ «замотивировать» своего ребенка на полезные занятия – желательно без нанесения психологической травмы. Психолог Катерина Мурашова расскажет, возможно ли «разбудить» мотивацию в ребенке.
На лекции вы узнаете:
– какие виды мотивации существуют у детей и подростков;
– нужно ли родителям «увлекать» ребенка;
– почему мотивация пропадает и почему «он ничего не хочет»;
– что делать, если ребенок не желает учиться.
«Чуть ли не каждый второй родитель задает мне один и тот же вопрос: как вернуть ребенку мотивацию к учебе? За годы своей работы я встретила множество семей, в которых были дети с этой самой “потерянной мотивацией”, и родители очень стремились ее вернуть. Об этом опыте я и расскажу на лекции», – делится Катерина Мурашова.
И, как обычно, не забудьте подготовить ваши вопросы для Катерины Вадимовны!
Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей различных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Книги автора: Екатерина Мурашова
Лекция по психологии «Болезни и психология»Екатерина Мурашова
В медицинских документах встречается неприятно звучащая аббревиатура ЧБР – часто болеющий ребенок. Это означает, что из девяти месяцев учебного года наш ребенок посещает ясли или садик лишь половину этого времени. В результате в школе он может пропустить почти всю вторую четверть, и нам постоянно приходится «нагонять» пропущенное. Таким образом, значительную часть своего детства наш ребенок просто «сидит дома» (ранее – с игрушками, книгами или зашедшими в гости друзьями, а сейчас, как правило, уткнувшись в планшет, телефон или телевизор) – «с соплями», «с кашлем», «у него болит живот», «он просто плохо себя чувствует». Углубленные обследования в детских диагностических центрах обязательно выявят причину – лямблии, аденоиды, шумы в сердце, пониженный иммунитет, и назначат дополнительные обследования и лечение, которые требуют почти столько же времени, сколько и пропуски «по болезни», и не всегда решают проблему… У внимательных родителей и специалистов давно возник вопрос: нет ли у этого многообразия повторяющихся случаев психологической составляющей? Ответ: она действительно существует! Об этом – с небольшим количеством теории и множеством примеров из моей практики и практики моих коллег – мы и поговорим.
...ещё
Гвардия тревогиЕкатерина Мурашова
«Гвардия тревоги» — новое произведение Екатерины Мурашовой, автора «Класса коррекции» — самой обсуждаемой книги последних лет о современной российской школе, педагогах и «проблемных» подростках. Попав в 8 «А» из других учебных заведений, Тая, Дима и Тимка оказываются «в стороне» от своих одноклассников, словно связанные некой общей тайной целью. В новом классе отсутствует «дедовщина», здесь никто не подвергается травле и никто не испытывает давления. Однако откуда у новичков возникает странное чувство изоляции и обособленности, порой перерастающее в панику?! Не устояв перед искушением разгадать тайну одноклассников, герои повести столкнутся с необходимостью понимания сложных механизмов как в себе, так и в окружающих. И каждому из них предстоит сделать выбор.
В мае 2008 года «Гвардия тревоги» была удостоена Национальной детской литературной премии «Заветная мечта».
...ещё
Класс коррекцииЕкатерина Мурашова
Повесть Екатерины Мурашовой "Класс коррекции" заметно выделяется среди современной отечественной подростковой литературы. Тематика детей – отбросов общества, часто умственно неполноценных, инвалидов и социально запущенных – является сложной и неудобной, и трудно решиться ее обсуждать. Однако автор создает жизнелюбивое и оптимистическое произведение там, где, казалось бы, не может быть и речи о каком-либо оптимизме.
Мурашова не развлекает читателя и не заигрывает с ним. Она обращается к читающему подростку с призывом к совместной душевной и нравственной работе, помогая через соучастие и сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность и гражданина.
...ещё
ГеродотЕкатерина Мурашова
Эта книга представляет собой захватывающий художественный рассказ о жизни, путешествиях и приключениях Геродота из Галикарнаса, которого часто называют "отцом истории". В ней вы узнаете о детстве и юности этого знаменитого древнегреческого ученого, о том, как он учился познавать мир и собирал информацию для своих исторических трудов. Геродот жил в V веке до н. э. и много путешествовал, посетив Малую Азию, Вавилон, Финикию, Египет, различные города балканской Греции и побережье Черного моря (до Ольвии, ныне расположенной южнее города Николаев на Украине), где собирал сведения о скифах. Он подробно описал историю греко-персидских войн, ставя своей целью рассказать не только о военных действиях, но и о народах, которые в них участвовали. Собирать материал для своего труда, Геродот записывал как то, что видел сам, так и информацию, которую слышал от местных жителей. Его интересовали как недавние события своего времени, так и далекое прошлое. Именно благодаря ему вы сейчас многое знаете о нравах и обычаях древних греков, народов Востока и юга.
...ещё
Все мы родом из детстваЕкатерина Мурашова
Мир изменяется вместе с основными координатами – материальным и медийным пространством. Единственным неизменным остается человеческая природа.
Семейный психолог Екатерина Мурашова уже более двадцати лет принимает пациентов в обычной районной поликлинике Санкт-Петербурга. В этой книге она продолжает делиться реальными историями из своей практики. Проблемы, с которыми к ней обращаются люди, иногда кажутся совершенно нерешаемыми. Чтобы оказать помощь, необходимо разобраться в сложном калейдоскопе обстоятельств различного характера.
И часто ей на помощь приходит не только профессиональный, но и ее личный человеческий опыт.
...ещё