И если вы ошиблись с выбором, если ваши поступки и действия привели совсем не туда, куда вы шли, это не означает, что в тот же момент нужно захлебываться в стыде за себя и в чувстве вины за то, что вы не предугадали, что так будет. Ответственность можно нести совершенно спокойно, без вины и стыда: разработать план «Б», обратиться за помощью, скорректировать цели. Это нормально и очень жизненно – мы не можем предугадать будущее, так зачем наказывать себя за то, что реальность не совпала с ожиданиями? Это опыт, не хороший и не плохой.
Когда человек берет на себя ответственность за собственную жизнь и начинает действовать, наконец, в своих интересах, это может понравиться не всем. Особенно тем, кто раньше находился с ним в треугольнике Карпмана. Окружающие привыкли к тому, как они вели себя с этим человеком раньше. Изменения потребуют усилий, и нормально, что люди будут сопротивляться: новая модель незнакома для них, а мы все избегаем всего неизвестного.
На каком языке говорите вы?
В психологии есть модель пяти языков любви. Многие хорошо мне знакомые профессиональные психологи не любят ее, считая слишком сильным упрощением. Но, знаете, иногда чем проще, тем понятнее. Поэтому я ее приведу здесь, а вы сами решите, полезна эта модель для вас или нет. Своим клиентам я рассказываю о ней, если они приходят ко мне с проблемами в отношениях с близкими и чувством вины за то, что им не подходят способы демонстрации любви парня, девушки, друзей.
Гэри Чепмен впервые раскрыл эту теорию в книге «Пять языков любви. Как выразить любовь вашему спутнику»[8]. Чаще всего у нас есть один самый яркий язык любви, остальные – вспомогательные. Автор выделил такие способы выражения любви:
•
•
•
•
•
Каждому важны все проявления любви, но если в отношениях будут присутствовать четыре из пяти, но самого главного для него не будет, человек почувствует себя нелюбимым. Причем о самом ценном проявлении любви говорить и просить сложнее всего, а тем более манипулировать этим языком любви. Тот, кому важны подарки, вряд ли сможет прямо попросить то, о чем мечтает. Это для него будет очень деликатной темой. Люди, которым важнее всего прикосновения, никогда не станут принуждать к сексу, а удары, пощечины для них будут непростительны.
Чтобы узнать другого человека, нужно приложить усилия и проявить любовь, а зачастую еще и проделать болезненную работу над собой. Больно признать, что того, что я даю, не хватает, что близкому важно другое – для меня и вовсе второстепенное.
Непросто бывает и родителям, ведь они не выбирают, какой ребенок у них родится, будет ли его ведущий язык любви совпадать с их языком. Поэтому им бывает сложно понять и полностью принять ребенка в его особенностях и потребностях, если дитя не похоже на них. Поэтому если в детстве вы не чувствовали себя принятыми и любимыми, это могло быть связано именно с тем, что у вас с родителями ведущими являются разные языки любви, а не с тем, что вас действительно не любили.
Мешают понять ведущий язык любви и травмы, связанные с дефицитами самих родителей. В идеале всем людям нужны все пять языков любви, но мы живем не в идеальном мире. Поэтому если родителям чего-то не хватало в детстве, нередко бывает, что они пытаются компенсировать собственный дефицит в жизни детей и всё внимание сосредоточить на этом.
Например, если родители постоянно работают и забирают ребенка из сада последним, оставляют в школе-интернате либо у соседки, у него в детстве формируется огромный дефицит языка времени. Во взрослом возрасте такой человек может пытаться исправить ситуацию, и сам со своим ребенком проводит все время вместе.
По его мнению, это главное, что нужно дать ребенку, ведь самому взрослому в детстве очень этого не хватало. Близкого контакта с ребенком при этом может и не быть. Вырастая, такой ребенок приходит к психологу и рассказывает о своем детстве как о времени лишений – да, мама всегда была рядом, но жили бедно, мама ничего ему не покупала. Оказалось, что ребенку было гораздо важнее получать подарки и чувствовать любовь мамы таким образом. На сессии с психологом такой ребенок прямо говорит: «Я ей постоянно повторяла, чтобы она уже на работу вышла, начала как-то развиваться. Дома душно было – никакого личного пространства, еще и обиды, что я хочу побыть одна».
Итог – усилия родителя не оправдались. То, что должно было сделать ребенка счастливым, не сработало: он другой человек, с другим пониманием любви. Итог для ребенка – воспоминания о детстве как о неприятном, не самом счастливом периоде жизни, с постоянным ощущением дефицита.
Личные дефициты сильно мешают в отношениях с любыми людьми – человек видит только их, они как пелена перед глазами. Поэтому поисследуйте себя – проведите над собой эксперименты, путем проб определите, какой язык любви ведущий именно для вас. Так вы станете еще ближе к себе и понятнее для себя. И в результате сможете просить у близких проявлять любовь именно так, как это важно для вас.