— И не надо, — успокоил его я. — Забивать на это, конечно, не стоит, быть начеку не помешает, но дальше с проблемой я сам разберусь. Задача мне ясна, что делать тоже. Ты лучше скажи, проект смотрел? Что скажешь?
— А… ты про тетрадку, — вспомнил Хомяк. — Ага. Ну в целом ничего сложного там нет. Некоторые алгоритмы странные. Но это не проблема. Думаю, месяца за два сделаю.
— У нас есть две недели, — сразу обломал я раскатавшего губу парня. — И для этого нужен доступ в компьютерный класс. Сделаешь? Тогда я тоже смогу работать, а то у меня дома компа нет.
— Попробую, — разговор о любимом деле немного успокоил Миху, и он перестал дрожать. — Ты же говорил, что не шаришь в программировании.
— Я не то чтобы совсем не шарю, сам учился раньше по журналам, но учил двоичные языки, не троичные, — решил я приоткрыть немного правды. — Но это давно, когда я ещё мелким совсем был. Потом как-то забил на это дело. А тут вдруг осенило, это же золотая жила! Надо только взять и сделать. Так что давай, дружище, выручай. Дел у нас невпроворот, а ещё ведь сервер искать где-то надо, правда, я пока не представляю, где его можно взять.
— Так у нас в школе можно, — буквально ошарашил меня новостью Хомяк, заставив буквально рот открыть от удивления. — Нужно только заявку на проект подать Валентине Сергеевне, а она уже утвердит и выделит мощность в сервер-центре по программе поддержки школ. Уже года два она действует. Я с пацанами делал одну штуку, измерение температуры воздуха и давления в реальном времени, чтобы можно было с любого компьютера посмотреть. Прикольно получилось.
— У нас будет ещё лучше, — заверил я парня, начиная верить, что всё получится. — Давай, пошли пообщаемся, пока перемена, и работать начнём.
— Кстати, если не получится, можно к Александру Сергеевичу обратиться, физику, — тут же подкинул идею Хомяк. — Он помогал нам с датчиками и ведёт кружок робототехники и кибернетики. Мы там таких прикольных роботов собирали.
— Оп-па… — я даже замер, поражённый внезапной мыслью. — Роботы! А это идея! Ты знаешь, что такое три дэ принтер?
— Н-нет, — Миха выглядел ошарашеным. — А что это?
— О, брат, это дверь в будущее, — я хлопнул его по плечу. — Мы с тобой будем творить историю!
Глава 11
— Вот поэтому, дети, плановая экономика есть важнейшая ступень на пути к коммунизму, — вещала Дина Рашидовна, наша географичка. — И рано или поздно наше общество вернётся к ней, отбросив пережитки в виде разных кооперативов и прочих мелкобуржуазных образований. Мы целый год… Чеботарёв! Что смешного я сказала?!
— Простите, — я постарался сдержать ехидную ухмылку, но она упрямо лезла на лицо. — Я не над вами, а над самой идеей.
— То есть тебя смешит плановая экономика? — мгновенно ещё сильнее посуровела учительница. — Ну поделись со всеми, что же в ней такого весёлого.
— Да в том и дело, что весёлого в ней мало, — я давал себе зарок не выступать и сидеть как мышь под веником, но сейчас меня просто прорвало. — И, если полностью перейти к ней, это будет началом конца не только для страны, а для всей идеи социалистического государства в целом.
— Это ещё почему? — выпучила на меня глаза Дина Рашидовна, которая ожидала от меня всего что угодно, только не таких слов.
— Да потому что в плановой экономике есть один фатальный недостаток, — я тяжело вздохнул, понимая, как подставился, но отступать не собирался. — Это сам план. В нём просто нереально учесть все потребности населения. А это ведёт к возникновению дефицита, приписок и прочего, что фатально сказывается на людях, а главное, на их ментальности. Когда человек весь день занят тем, что ищет, где бы чего урвать, ни о каком строительстве коммунизма речь уже просто не идёт.
— То есть ты утверждаешь, что при плановой экономике наши советские граждане превратятся в каких-то жадных мещан, помешанных на шмотках?!! — голос учительницы начал набирать высоту, показывая уровень её возмущения. — Ты хоть понимаешь вообще, что несёшь?!
— Ладно давайте объясню наглядно, — я мысленно махнул рукой, решив идти до конца. — Что самое сложное в планировании? Давайте, отличники, вы же шарите в этом. Помогайте!