☛ СМ. ТАКЖЕ
Труды Гиппарха (–150)
– 530
Гармония сфер
Пифагор основал в Кротоне сообщество, в котором преподавал математику, астрономию, музыку и где сложились прочные связи между музыкой и астрономией.
Пифагор известен в основном благодаря знаменитой теореме, названной его именем, но, помимо геометрии, он оказал влияние на философию, математику, музыку и астрономию. Мыслитель утверждал, что вечерняя звезда – первая, которая появляется в сумерках, и утренняя звезда – последняя, которую можно разглядеть на рассвете, – представляют собой одну и ту же звезду: планету Венера. Об этом знали и в Вавилоне. Пифагор также утверждал, что Земля круглая, хотя чаще теорию сферичности Земли приписывают Пармениду. Он первым начал называть небосвод космосом, термином, образованным от древнегреческого названия для упорядоченного мира, в противовес хаосу.
Пифагор родился примерно в 570 году до нашей эры на греческом острове Самос, в восточной части Эгейского моря. Его отец получил от Дельфийской Пифии предсказание, обещавшее, что у его жены, в то время беременной, родится сын замечательной красоты и мудрости. Поэтому он назвал сына Пифагором, что означало «предсказанный Пифией». В возрасте семнадцати лет Пифагор участвовал в Олимпийских играх и победил во всех соревнованиях по кулачному бою, предшественнику бокса – в этом виде соревнований разрешалось использовать только кулаки.
Пифагор прошел ряд мистических инициаций в Финикии, Египте, Вавилоне, на Крите, а затем во Фракии и в Дельфах. В 532 году до нашей эры он основал собственную школу в Кротоне, городе в составе Большой Греции, на западном берегу современной Калабрии, на южной оконечности Италии. Школа Пифагора представляла собой нечто среднее между сектой и религиозным орденом и была философским, научным, политическим, просветительским сообществом, в котором знания и имущество были общей собственностью. При этом пифагорейцы поддерживали тираническую власть в Кротоне, что стало причиной их уничтожения во время народного бунта.
Пифагор открыл законы гармонии, доказав, что существует зависимость между длиной вибрирующей струны и высотой звука, который она издает. Пифагорейцы применили эту зависимость к небесным объектам. Они первыми стали описывать мир при помощи математики. Как писал Теон Смирнский, «пифагорейцы утверждают, что музыка представляет собой гармоничное сочетание противоположностей, объединение множеств и согласие противников».
Пифагор оказал мощное влияние на свою эпоху и более поздние времена несмотря на то, что не обнаружено ни одного труда, который был бы написан его рукой, а о нем самом известно только по рассказам учеников.
☛ СМ. ТАКЖЕ
Теорема Фалеса (–560)
– 335
Трактат Аристотеля о небе
Аристотель, ученик и друг Платона, основал собственную философскую школу и заложил фундаментальные основы представлений о мироздании, которые просуществовали вплоть до Средних веков, так же как и его теория о звездах из трактата «О небе».
После смерти Сократа в 399 году до н. э. Платон бежал из Афин в Мегару, греческий город, расположенный на перешейке между Центральной Грецией и Пелопоннесом. Затем он перебрался в Сирену, греческий город в Киренаике (современная Ливия), потом в Большую Грецию (современный юг Италии), где встретил пифагорейцев, и наконец в Египет, где жил у жрецов Гелиополя. Во время своих путешествий Платон сформулировал собственную систему представлений о мире. Вернувшись в Афины в 387 году до нашей эры, он основал школу, вдохновленную пифагорейским образцом – Академию. Только гораздо позднее в «Тимее», одном из своих последних трудов, Платон описал строение космоса, вытекавшее из его философской системы взглядов.
Создание мира, богов и живых существ требует существования некоторого количества действующих лиц и компонентов: демиургов, Идей, мировой души, мирового тела и, наконец, Материи. Демиург представляет собой божество за пределами мира, создающее душу и тело мироздания. Его роль этим не ограничивается, поскольку он организует Материю в соответствии с Идеями. Демиург стоит также у истоков Времени, которое определяет движение звезд. Регулярность их циклов позволяет измерить Время. Время буквально символизирует вечность своей кажущейся цикличностью. Своей вечной идентичностью самому себе Время представляет собой подвижное воплощение неподвижной вечности.
Мироздание являет собой живую сущность, с телом и душой, а космос – рациональную конструкцию разумного мира, состоящего из ранее существовавших элементов. Это разумное и организованное целое, составленное из неорганизованных элементов. Точно так же душа мира представляет собой живую сущность, одушевленную в этимологическом смысле этого термина, то есть обладающую собственной душой, причиной и источником его собственного движения и первоосновой Вселенной как создания демиурга.
К 367 году до нашей эры, когда Аристотелю исполнилось семнадцать лет, его приняли в Академию Платона, в которой он провел двадцать лет. Платон заметил его живой ум и позволил ему преподавать риторику. Это не помешало Аристотелю отвергнуть теорию Идей Платона, сказав знаменитую фразу «Платон мне друг, но истина дороже». После смерти Платона в 347 году Академию унаследовал его племянник. Разочарованный Аристотель отправился в Атарнеи, греческий город на западе Анатолии. В 343 году до нашей эры по приглашению Филиппа II, царя Македонии, он стал воспитателем царского наследника, будущего Александра Великого. В 335 году до нашей эры Аристотель возвратился в Афины, где основал собственную школу, Ликей, разместившуюся в удобном для прогулок месте, где учитель и ученики философствовали, гуляя…
Аристотель стал первым греком, написавшим настоящий трактат о космологии, который стал одной из основ западной культуры почти на две тысячи лет, вплоть до Коперника. Он заимствовал, творчески переработав, основные идеи Пифагора, Платона, Евдокса Книдского.