– Целый Хогвартс, – пожал плечами Снейп. Салазар отрицательно покачал головой.

– Нет, я имею в виду, Ученики. Те, кого Вы учили своему мастерству лично.

– Нет.

– Значит, Мастером в полной мере вы не являетесь…

Снейп вскинулся, но Слизерин заморозил его взглядом.

– Да, не являетесь. Вы, в настоящий момент, Мастер только для себя. Чтобы стать истинным Мастером, необходимо обучить хотя бы одного Ученика. Только передав свой опыт кому-то, вы сами его осознаете…

– А как было у Вас, милорд? – полюбопытствовал Снейп. Слизерин хмыкнул.

– Забавно. Моим первым учителем Зелий был человек, искренне ненавидящий меня. На первом же уроке он смешал меня с грязью и я возненавидел его, а также все, что с ним было связано. А так как я являюсь интуитом… – маг пожал плечами, краем глаза следя за помрачневшим Снейпом, явно кое-что вспомнившим, – зельеварение стало для меня настоящим мучением, сродни пыткам. И я вполне мог никогда не стать зельеваром, если бы не мой отец. Только благодаря ему, его искренней любви и заботе, я заинтересовался ненавистным ранее делом.

– Гхм…

– В чем дело, лорд Принц? Вспомнили что-то? – язвительно осведомился Основатель.

– К сожалению… – кивнул маг.

– А теперь скажите… сколько учеников Хогвартса стали Зельеварами? Сколько из них стало Мастерами? И есть ли такие вообще? Молчите… крайне красноречивая реакция… что ж… лорд Принц… завтра я проведу занятия по Зельям у всех курсов последовательно. Я думаю, их запросто можно объединить попарно: первый-второй, третий-четвертый, пятый-шестой-седьмой. Вы будете моим помощником… посмотрим, – лицо Основателя стало жестким, – на что вы годитесь, кроме мойки колб.

Неприятно быть мишенью для сарказма. Вдвойне неприятно, если этот сарказм – правдив. Втройне неприятно, если понимаешь, что с тобой поступают так, как ты сам поступал с другими…

Ученики, все, от мала до велика, сидели на лекциях Слизерина открыв рот, развесив уши и замерев от восторга. Даже те, кто Зелья не переваривал органически, восхищенно слушали великого мага, рассказывающего о том, что такое Зелья, что можно сделать с их помощью, и, главное, КАК это делается…

Слизерин рассказывал самые простые и обыденные вещи: нарезка и подготовка ингредиентов, правила обработки, связи и конфликты… но перемежал свои лекции примерами из практики, собственной и своих учеников, так что, скучать не приходилось. В конце каждого урока он показательно варил какое-нибудь простое, но эффектное зелье, чтобы на примере показать процессы.

Для первоклашек он сварил зелье «Радужная буря»: в стеклянном котле бурлила разноцветная жидкость, переливающаяся неоновыми огнями, эффектно выстреливающая вверх на целый ярд радужным бураном…

Для детей постарше было сварено зелье «Лунные одуванчики», серебряного цвета, тихо кипящее в котле, из которого вылетали пушинки серебряного цвета, словно кто-то сдул гигантский одуванчик. Когда эти пушинки приземлялись, они превращались в миниатюрные подобия луны, освещавшие пространство, словно ночники.

А вот для старших был продемонстрирован настоящий мастер-класс: Слизерин эффектно нарезал различные ингредиенты, котел то кипел, то утихал, реакции шли одна за другой… а в итоге, было получено странное желеобразное вещество желтого цвета, объемом с кофейную чашку, источающее непередаваемый аромат корицы и теплого, свежевыпеченного хлеба…

Жидкий Патронус.

И это за полчаса!