7 класс. Ботаника
Данное издание охватывает ключевые разделы школьной программы по ботанике для 7 класса. Учебник представляет собой информативное пособие по ботанике, предназначенное для углубленного изучения предмета, подготовки к экзаменам и повторения.
Курс подходит как для школьников и абитуриентов, так и для всех желающих в приятной форме освежить свои знания о главных разделах ботаники.
Содержание
1 Многообразие живых организмов.
2 Царство прокариоты.
3 Царство грибы.
4 Царство растения.
5 Подцарство высшие растения.
6 Отдел плауновидные.
7 Отдел хвощевидные.
8 Отдел папоротники.
9 Отдел голосеменные растения.
10 Отдел покрытосеменные.
11 Что мы узнали.
Книги автора: Учебная литература
Литература. 4 и 5 классы.Учебная литература
Издание представляет собой краткое изложение литературных произведений по программе для 4 и 5 классов.
Содержание:
01. Милн Алан Александр – Винни-Пух.
02. Волков Александр – Волшебник Изумрудного города.
03. Пушкин Александр – Барышня крестьянка.
04. Платонов Андрей – Разноцветная бабочка.
05. Чехов Антон – Лошадиная фамилия.
06. Дефо Даниэль – Приключения Робинзона Крузо.
07. Лондон Джек – Бурый волк.
08. Тургенев Иван – Муму.
09. Паустовский Константин – Тёплый хлеб.
10. Русские народные сказки – Кощей Бессмертный.
11. Толстой Лев – Кавказский пленник.
12. Кэрролл Льюис – Алиса в стране чудес.
13. Горький Максим – Горящее сердце.
14. Твен Марк – Приключения Тома Сойера.
15. Русские народные сказки – Марья Моревна.
16. Русские народные сказки – Морозко.
17. Гоголь Николай – Вий.
18. Гоголь Николай – Ночь перед Рождеством.
19. Носов Николай – Приключения Незнайки и его друзей.
20. О'Генри – Вождь краснокожих.
21. Бажов Павел – Хозяйка медной горы.
22. Киплинг Редьярд – Маугли.
23. Русские народные сказки – Сказка об Иване-царевиче.
24. Перро Шарль – Спящая красавица.
...ещё
История Древнего мира. 5 класс.Учебная литература
Данное издание охватывает ключевые разделы школьной программы по истории Древнего мира для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. Учебник представляет собой информационное пособие по истории, предназначенное для углубленного изучения предмета, подготовки к экзаменам и повторения материала. В увлекательной и доступной форме он знакомит учеников с эпохой Древнего мира, её событиями и героями.
Содержание:
01 Первые люди.
02 Первобытные земледельцы и скотоводы.
03 Счет лет в истории.
04 Государство и быт.
05 Религия и культура древнего Египта.
06 Западная Азия.
07 Древняя Индия.
08 Китай.
09 Древняя Греция.
10 Поэзия древних греков.
11 Религия древних греков.
12 Борьба с персидским нашествием.
13 Древняя Спарта.
14 Греческие колонии.
15 Олимпийские игры в древности.
16 Персидское нашествие.
17 Возвышение Афин.
18 Образование и культура.
19 Демократия в Афинах.
20 Македонское царство.
21 Древнейший Рим.
22 Римская республика.
23 Средиземноморье под господством Рима.
24 Рабство в Древнем Риме.
25 Гражданские войны в Риме.
26 Восстание Спартака.
27 Единовластие Цезаря.
28 Зарождение Римской империи.
29 Римская империя в первые века нашей эры.
30 Падение Западной Римской империи.
...ещё
5 класс. Основы безопасности жизнедеятельности.Учебная литература
Данное издание охватывает ключевые разделы изучения ОБЖ в рамках школьной программы для 5 класса.
Содержание:
01 Введение.
02 Наш быт.
03 Твое здоровье.
04 Ты живешь в городе.
05 Безопасность на дороге и в транспорте.
06 Как не попасть в руки преступника.
07-10 Что может случиться на отдыхе.
11 Аварии на промышленном предприятии.
12 Что такое безопасность.
13 Дополнительные вопросы.
...ещё
Природоведение. 5 класс.Учебная литература
Данное издание охватывает ключевые разделы изучения школьной программы по природоведению для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. Учебник служит информативным пособием, предназначенным для глубокого изучения предмета, подготовки к экзаменам и повторения.
Содержание:
01 Введение.
02 Часть 01 Вселенная. Ступени познания от мифологии к астрономии.
03 Строение Вселенной.
04 Звезды.
05 Планеты.
06 Меркурий.
07 Венера.
08 Земля.
09 Марс.
10 Юпитер.
11 Сатурн.
12 Уран и Нептун.
13 Плутон.
14 Малые небесные тела.
15 Кометы.
16 Метеоры и метеориты.
17 Часть 02 Возникновение и строение Земли. Гипотезы возникновения Земли.
18 Строение Земли.
19 Землетрясения.
20 Вулканы.
21 Земная поверхность.
22 Материк.
23 Евразия.
24 Африка.
25 Северная Америка.
26 Южная Америка.
27 Австралия.
28 Антарктида.
29 Острова.
30 Гидросфера.
31 Воды суши.
32 Вода атмосферы.
33 Атмосфера.
34 Заключение.
35 Часть 03 Земля – обитаемая планета. История планеты Земля, возникновение и развитие жизни на ней.
36 Раскаленная планета.
37 Все мы вышли из воды.
38 Завоевание суши.
39 Эпоха динозавров.
40 Время млекопитающих.
41 Жизнь от малого к большому, классификация.
42 Клетка. Специфика и универсальность.
43 Кто где живет. Три среды обитания.
44 Флора и фауна разных материков.
45 Природные зоны Земли.
46 Жизнь в океане.
47 Часть 04 Человек на Земле и во Вселенной. Древние люди и появление современного человека.
48 Познание человеком Земли и Вселенной.
49 Науки о Земле и Вселенной.
50 Астрономия.
51 Геология.
52 География.
53 Биология.
54 Физика.
55 Химия.
56 Математика.
57 Биологическое равновесие.
58 Уникальность и неповторяемость.
59 Изменение человеком Земли.
60 Измененный лик планеты.
61 Биологическое регулирование.
62 Что же делать.
63 Заключение.
...ещё
Русский язык. 5 класс.Учебная литература
Данное издание охватывает ключевые разделы школьной программы по русскому языку для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. Учебник представляет собой информативное пособие, предназначенное для углублённого изучения предмета, подготовки к экзаменам и повторения.
Содержание:
001 Язык и человек.
002 Язык и речь.
003 Язык и его единицы.
004 Стили речи.
005 Состав слова.
006 Орфограмма.
007 Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.
008 Правописание проверяемых согласных.
009 Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
010 Буквы И У А после шипящих.
011 Разделительные твердый и мягкий знаки.
012 Раздельное написание предлогов с другими словами.
013 Текст.
014 Части речи.
015 Глагол.
016 -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах.
017 Личные окончания глаголов.
018 Имя существительное.
019 Имя прилагательное.
020 Местоимение.
021 Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.
022 Пунктуация.
023 Словосочетание.
024 Предложение.
025 Виды предложения. Особенности интонации.
026 Члены предложения.
027 Нераспространенные и распространенные предложения.
028 Второстепенные члены предложения.
029 Предложения с однородными членами.
030 Предложения с обращениями.
031 Письмо.
032 Синтаксический разбор простого предложения.
033 Пунктуационный разбор простого предложения.
034 Простые и сложные предложения.
035 Синтаксический разбор сложного предложения.
036 Прямая речь.
037 Диалог.
038 Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи.
039 Согласные звуки.
040 Позиционные чередования гласных и согласных.
041 Согласные твердые и мягкие.
042 Повествование.
043 Описание.
044 Рассуждение.
045 Рассказ.
046 Согласные звонкие и глухие.
047 Графика.
048 Алфавит.
049 Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.
050 Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
051 Орфоэпия.
052 Повторение.
053 Лексика. Культура речи.
054 Прямое и переносное значение слов.
055 Омонимы.
056 Антонимы.
057 Морфемика. Орфография. Культура речи.
058 Изменение и образование слов.
059 Окончание.
060 Основа слова.
061 Корень слова.
062 Суффикс.
063 Приставка.
064 Чередование звуков.
065 Беглые гласные.
066 Варианты морфем.
067 Морфемный разбор слова.
068 Правописание гласных и согласных в приставках.
069 Буквы З и С на конце приставок.
070 Буквы О-А в корне ЛАГ-ЛОЖ.
071 Буквы О-А в корне РАСТ-РОСТ.
072 Буквы Ё-О после шипящих в корне.
073 Буквы Ы-И после Ц.
074 Морфология. Орфография. Культура речи.
075 Имя существительное как часть речи.
076 Имена существительные одушевленные и неодушевленные.
077 Имена существительные собственные и нарицательные.
078 Морфологический разбор имени существительного.
079 Род имен существительных.
080 Три склонения имен существительных.
081 Падеж имен существительных.
082 Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных в единственном числе.
083 Множественное число имен существительных.
084 Формы родительного падежа множественного числа.
085 Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных.
086 Имя прилагательное.
087 Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательного.
088 Прилагательные полные и краткие.
089 Морфологический разбор имени прилагательного.
090 Глагол.
091 НЕ с глаголами.
092 Неопределенная форма глагола.
093 Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах.
094 Виды глагола.
095 Буквы Е-И в корнях с чередованием.
096 Время глагола. Прошедшее время.
097 Настоящее время.
098 Будущее время.
099 Спряжение глаголов.
100 Морфологический разбор глагола.
101 Мягкий знак после шипящих в глаголах во втором лице единственного числа.
102 Употребление времен.
103 Повторение и систематизация изученного.
104 Давай вспомним основные положения некоторых разделов.
105 Орфограммы в приставках, корнях, окончаниях слов.
106 Орфограммы в корнях.
107 Орфограммы в окончаниях.
108 Употребление букв твердого и мягкого знаков.
109 Раздельные написания.
110 Знаки препинания в простом и сложном предложении.
...ещёКниги чтеца
Рассказ о семи повешенныхАндреев Леонид
Повесть знаменитого русского автора Леонида Николаевича Андреева (1871–1919) "Рассказ о семи повешенных". Многие творения писателя вызывали значительный общественный отклик. Он одним из первых в России исследовал психологию террориста. Рассказ о последних часах осужденных к смертной казни потряс русское общество...
Произведение вошло в программы 5-11 классов средней школы всех уровней обучения, предназначено для классной и домашней работы.
...ещё
Жизнь и творчество Николая Васильевича ГоголяАнненская Александра
Издание представляет собой прекрасно написанную, знаменитую работу известной детской писательницы Александры Никитичны Анненской (1840-1915) "Гоголь". Эти биографические очерки были изданы почти сто лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», которую осуществил Ф.Ф. Павленков (1839–1900). Написанные в новом на тот момент жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют свою ценность и сегодня. Созданные «для простых людей», для российской провинции, они могут быть рекомендованы не только библиофилам, но и самой широкой читательской аудитории: как тем, кто не знаком с историей и психологией великих личностей, так и тем, для кого эти темы являются профессией.
Книга предназначена для школьников, студентов, аспирантов и всех поклонников Гоголя.
Произведение включено в учебные программы 5-11 классов средней школы всех уровней, как для классной, так и для домашней работы.
...ещё
Детство Никиты Толстой Алексей
Граф Алексей Николаевич Толстой (1882 — 1945) — русский советский писатель и общественный деятель из рода Толстых. Он является автором социально-психологических, исторических и научно-фантастических романов, повестей и рассказов, а также публицистических произведений.
Повесть "Детство Никиты" была написана в 1919–1920 годах. По словам самого писателя, идея создать "Детство Никиты" пришла к нему под влиянием одного обстоятельства: он пообещал издателю парижского детского журнала ("Зеленая палочка") предоставить небольшой детский рассказ. "Начал – и словно открылось окно в далекое прошлое с его очарованием, нежной грустью и острыми ощущениями природы, которые свойственны детству" (Полн. собр. соч., т. 13, стр. 563).
"Детство Никиты" — это автобиографическая повесть. Место действия точно отражает атмосферу небольшой усадьбы отчима писателя А. А. Бострома, где Толстой провел свое детство. В повести даже сохраняется название усадьбы – Сосновка. Впечатления детства и воспоминания А. Толстого о ранних годах жизни в Самарской губернии нашли отражение в его произведении.
Это произведение включено в учебные программы 5-11 классов средней школы всех уровней, предназначено для классной и домашней работы.
...ещё
7 класс. ЗоологияУчебная литература
Данное издание охватывает ключевые темы изучения школьной программы по зоологии для 7 класса. Учебник служит информативным пособием по зоологии, предназначенным для углубленного изучения предмета, подготовки к экзаменам и повторения.
Курс рассчитан как на школьников и абитуриентов, так и на всех, кто хочет в удобной форме освежить свои знания по основным разделам зоологии.
Содержание
1 Царство животные.
2 Подцарство одноклеточные животные.
3 Тип саркожгутиконосцы.
4 Класс саркодовые.
5 Класс жгутиковые.
6 Тип споровики.
7 Тип инфузории.
8 Значение простейших.
9 Подцарство многоклеточные.
10 Тип губки.
11 Тип кишечнополостные.
12 Класс гидроидные.
13 Класс сцифоидные.
14 Класс коралловые полипы.
15 Тип плоские черви.
16 Класс ресничные черви.
17 Класс сосальщики.
18 Класс ленточные черви.
19 Тип круглые черви.
20 Тип кольчатые черви.
21 Класс многощетинковые черви.
22 Класс малощетинковые черви.
23 Класс пиявки.
24 Тип моллюски.
25 Класс брюхоногие моллюски.
26 Класс двустворчатые моллюски.
27 Класс головоногие моллюски.
28 Тип членистоногие.
29 Класс ракообразные.
30 Класс паукообразные.
31 Класс насекомые.
32 Тип хордовые.
33 Надкласс рыбы.
34 Класс хрящевые рыбы.
35 Класс костные рыбы.
36 Класс земноводные или амфибии.
37 Класс пресмыкающиеся или рептилии.
38 Класс птицы.
39 Класс млекопитающие или звери.
40 Что мы узнали о животных.
41 Царство вирусы.
...ещё
Замок ведьм. Мертвая голова. Над безднойБеляев Александр
Александр Романович Беляев (1884 — 1942) — русский писатель-фантаст, один из основоположников советской научно-фантастической литературы. За значительный вклад в русскую фантастику и провидческие идеи Беляева называют "русским Жюлем Верном".
Содержание:
1. "Замок ведьм" - фантастическая повесть, опубликованная в 1939 году. Чехия, замок, немецкий учёный пытается создать шаровые молнии и управлять ими...
2. "Мертвая голова" - фантастический рассказ, опубликованный в 1928 году. Морель, профессор биологии, погнался за редкой бабочкой и заблудился в джунглях Бразилии. Он прожил один в тропическом лесу 15 лет...
3. "Над бездной" — фантастический рассказ, опубликованный в 1927 году, входит в цикл "Изобретения профессора Вагнера". Профессор Вагнер научился управлять силой тяжести и собирается произвести необычный эксперимент, который может погубить мировую цивилизацию...
...ещё