- Нет, но каков наглец! - шутливо восхитилась блондинка. - Сразу на пятый курс притопал!
Тем временем Ивар и стесняющаяся Сани устроились за первой партой. Санита, как добровольная нянька, не рискнула бросить упорного брата, затащившего ее в академию. Даже под страхом грядущего от меня выговора.
Я взяла со стола пару листов с ручками, положила их перед новыми студентами и подошла к доске.
- Сейчас мы научимся правильно вести счет. Представьте, некий мужчина попал на необитаемый остров и очень долго жил там один. Каждый прожитый день он отмечал палочкой. - Показательно начертила мелом забор из палочек и продолжила: - Но эти палочки потом очень сложно считать и не сбиваться. Есть более простой способ. Итак! Ставим точку. Это число один. рядом ставим вторую - два. Сверху - три и четыре. Итак, четыре точки, поставленные по углам невидимого квадрата, означают цифру четыре. Далее соединяем одну точку с другой, получаем - пять. Теперь отсчет идет не точками, а палочками. Когда соединим все точки, получим число восемь. Девять - еще одна черта, соединяющая два противоположных угла. Таким образом, когда получаем квадрат с крестиком посредине - это полный десяток. - Я поставила рядом еще четыре точки и соединила палочками две стороны. - Какое число получилось?
- Раз, два... пять, шесть, - помогая пальчиками, посчитал Ивар и, после подсказки Сани, радостно воскликнул: - Шестнадцать! Ну, с первым кубиком. А без него шесть.
- Верно, - одобрительно кивнула. - Вы усвоили материал, молодой человек. Тогда, вот вам задание. Изобразите таким образом число... тридцать восемь.
Довольная собой, конкретно тем, что удалось увлечь мелкого, я перенесла внимание на аудиторию и с удивлением обнаружила, что мои студенты-пятикурсники склонились над тетрадями.
- Кхм... ребята, это задание для трехлетнего ребенка, - смущенно напомнила я. - Вы продолжайте записывать формулу "винтового вихря".
Лера звонко расхохоталась.
Надо было видеть ошарашенные лица выпускников, когда они поняли, чем автоматически принялись заниматься. Смущение, удивление, стыд... Первым не выдержал и прыснул Диверан, за ним, как по цепочке, зафыркали остальные и вскоре вся группа приглушенно хихикала сама над собой, разглядывая под сложной формулой квадратики с крестиками посредине. Некоторые успели наваять по три штуки, то бишь, десятка и запомнят земную систему подсчета на всю жизнь.
Зато у Ивара отбилась охотка поступать в академию в столь нежном возрасте. Слишком долго длятся занятия, а хочется побегать и попрыгать.
И влезть туда, куда еще не лазил.
Моим пятикурсникам "везло" со срывами уроков. Через пару дней в аудиторию без стука ворвалась, словно за ней гнались гарпии, мэтресса Оливания, преподающая дисциплину "магические зелья" и, экспрессивно размахивая руками, громко запричитала:
- Магесса Жадьер, ваш сын проник в зверинец!
Эта коллега обожала сплетни и каким-то образом узнавала все новости первой. Подозреваю, нашептывающим студентам, приносящим сенсацию, она добавляла баллы.
- Эмм... да? - я неопределенно пожала плечами, не зная как реагировать. рано или поздно это должно было случиться. - Что значит, проник? Туда ведь можно просто прийти.
- Но он влез в клетку с саблезубым медведосом! - протрубила мэтресса, трагично схватившись за голову. Весь ее вид выражал потрясение и ужас, перед глазами, наверное, мелькали кровавые кадры.
- А-а-а, ладно, сейчас приду, - по привычке я восприняла новость спокойно, но со стороны мою невозмутимость приняли в штыки.
- Что вы за мать?! Ваш ребенок в лапах животного, а вы сидите на месте! - пафосно воскликнула Оливания и, оскорблено развернувшись на каблуках, покинула аудиторию.
На меня с паническим ужасом уставилось несколько десятков пар глаз. Понятно, спокойно продолжить занятие в прежнем режиме не получится, ведь это только я знаю, что Ивару ничего не грозит.