Классный час

22
18
20
22
24
26
28
30

— Мда, — сказал я, посмотрев на барак, — жильё малокомфортабельное… наверно и воды с газом тут нету.

— Газ есть, на кухне плита стоит, — ответила она, — а с водой плохо. С ведрами до колонки приходится бегать.

— И помыться можно только в субботу в бане… — полуутвердительно продолжил я.

— Угадал… но по средам тоже можно, у нас баня два раза в неделю работает.

— Так приходи ко мне, — нагло предложил я, — у меня ванна есть и горячая вода, если колонку зажечь.

— Ага, всё брошу и побегу, — весело ответила она, — это как-то не очень прилично будет, если молодая девушка пойдёт к холостяку ванну принимать. Что люди-то скажут?

— Да, об этом я и не подумал, — почесал голову я, — ладно, как-нибудь приведём этот вопрос к обоюдному согласию.

На лестнице встретил Васю Дубина, тот искоса посмотрел на меня, но сказать ничего не сказал, а только поскакал козлом на выход.

Поутру у нас опять была тренировка на стадионе (кроме вчерашних трёх школьников, ещё парочка добавилась из десятого класса), а затем я собрался и отбыл на остановку тридцатого автобуса типа «Икарус». Нет, не известного жёлтого варианта 620-й модели, который заполнил все города страны в конце 70-х, а его синего предшественника, с дурацкой фигурчатой решёткой радиатора, салон у него, впрочем, почти такой же был. А пока стоял на остановке, два моих полушария мозга опять начали баттл насчёт стратегии и тактики.

— Ученики там, ученицы, — начало левое, аналитическое, а правое, эмоциональное, тут же добавило «с третьим бюстом», — алгебра, методические кабинеты, классные часы — это всё замечательно. Но не собираешься же ты всю свою вторую жизнь вариться в этом тихо булькающем котле… или собираешься?

— А что в этом плохого? — возразило правое, — сделать несколько сотен подростков немножко лучше, чем они раньше были?

— Плохого ничего, но и хорошего тоже немного, — немного сбавило тон левое, — тем более, что есть шанс сделать кое-кого немного хуже, чем до этого. А надо бы на какую-то большую тему выплыть, а потом вспахивать и засевать её… квадратно-гнездовым способом. Чтобы сделать счастливыми чуть больше людей, чем те, что в периметре школы номер 160 сидят.

— Слушайте, — сказал я сразу обоим полушариям, — чем лаяться друг с другом, лучше б объединились и посоветовали мне чего-нибудь общественно полезного.

— Был такой… ну то есть есть Шаталов, Виктор кажется, — подумав, начало правое полушарие, — разрабатывал принципиально новые методы обучения… у него, если не ошибаюсь, двоечников вообще не было, все были чуть ли не отличниками.

— Не пойдёт, — быстро возразило левое, — он уже засветился, в прошлом году Комсомолка о нём огромную статью тиснула. Так что только если в последователи записаться. Да и потом — широкого распространения его система так и не получила, всё осталось локальным в пределах… ну города, где он работал.

— Значит, Шаталова вычёркиваем, — со вздохом объявил я, — о, мой автобус едет, загружаемся и продолжаем наш диспут внутри.

Сидячие места все были заняты, да я особенно на них и не стремился, мало что ли сидеть в течение дня приходится. Встал на задней площадке, пробил талончик в настенном компостере и уставился в окно на проносящийся мимо городской пейзаж. А правое полушарие тем временем выдала на-гора такую вот штуку:

— Антоша, а зачем это ты там заикнулся про секцию авиамоделизма?

— Когда? — не понял я.

— Брось придуриваться — когда с Аллой на разборки шёл и Половинкин спросил, куда это вы собрались.