Анастасия Клещевникова

К психологии и педагогике детской дефективностиЛев Выготский
Любой физический недостаток — будь то слепота, глухота или врожденное слабоумие — не только меняет восприятие человека мира, но прежде всего влияет на его отношения с окружающими. Органический дефект или порок проявляется как социальная аномалия в поведении. Даже в семье слепой или глухой ребенок воспринимается прежде всего как особенный, к нему формируется исключительное, необычное отношение, отличающееся от того, что проявляется к другим детям. Его страдания в первую очередь изменяют социальное положение в семье. Это касается не только тех семей, где такого ребенка считают тяжелым бременем и наказанием, но и тех, где слепое дитя окружено удвоенной любовью, заботой и нежностью…
...ещё