Владимир Кротов

Самая научная лекция курса. В ней вы узнаете, в чем разница между «смыслом» и «значением», какие характеристики должен иметь текст, чтобы считаться таковым, что такое «смысловое ядро» и «динамика» текста.

Эта лекция – размышление над вопросами, которые многим знакомы по урокам литературы в школе: зачем читать художественную литературу, если есть посты в соцсетях, для чего люди придумывают истории и что эти выдуманные истории дают человеку?

Эту лекцию можно воспринимать как продолжение предыдущей темы о методах шифрования, или же как самостоятельный рассказ о зашифрованных книгах. В ней вас ожидают истории четырех текстов, которые ученые так и не смогли расшифровать: древний диск из Феста, травник XIV века, энциклопедия неизвестной вселенной XX века и кодекс Рохонци XIX века, – а также одна рукопись о тайном обществе, которую удалось частично расшифровать благодаря современным технологиям.

Внутри вас ждут: краткая история криптографии и виды шифров, шифр Цезаря и методика дешифровки Шерлока Холмса, шифровальщик Ленин в детской литературе, древние магические квадраты и древнерусские шифры монахов и царей.

Из этой лекции вы узнаете, как научная фантастика придумала роботов и как людям вести с ними диалог, по какому принципу работают нейросети и что нужно голосовому помощнику для работы.

Из данной лекции вы познакомитесь с военной лирикой, героями и их прототипами в литературе, а также проведете анализ одного из самых известных произведений Великой Отечественной войны – поэмы «Василий Теркин».

В третьей лекции вы познакомитесь с литературой романтизма: кто были кумиры этой эпохи, с какими внутренними конфликтами им приходилось сталкиваться, какие жанры пользовались популярностью в тот период и какой след идеи романтизма оставили в более поздних произведениях.

В восьмой лекции вы познакомитесь с тремя основными характеристиками акмеизма и узнаете, как его отличить от других литературных течений, в чем акмеисты находили вдохновение, как объединение «Цех поэтов» сказалось на всем направлении и как Советская власть относилась к акмеистам. Лекция также включает произведения значимых представителей направления: Анны Ахматовой, Николая Гумилева, Осипа Мандельштама и других.

В этой лекции вы узнаете, каким образом «Орден имажинистов» бросил вызов установленным литературным традициям, как поэты-имажинисты экспериментировали с цветом, метафорами, словотворчеством и рифмой, а также почему Советская пресса критиковала имажинистов, хотя именно они изначально определяли направление развития молодой советской поэзии.

Успешно обучается в первую очередь тот, кто способен хорошо запоминать и пересказывать изучаемый текст. Как этому научиться? Важно обращать внимание на скорость чтения, уметь сосредоточиться на тексте и правильно распределять время работы. В лекции также обсуждаются методы конспектирования устной речи и создания ассоциативных связей, которые необходимы для эффективного запоминания информации.

В первой лекции вы познакомитесь с тем, чем «классика» отличается от «классицизма», узнаете, почему басни пользовались популярностью в этот период, познакомитесь с классицизмом как мировоззрением, а также рассмотрите принципы стихосложения и теорию «Трех штилей» Ломоносова.

Вся художественная литература основывается на трех «китах»: эпосе, лирике и драматургии. Каждый из этих литературных родов образует целую систему жанров, обладающих уникальными особенностями художественной формы и содержания, которые иллюстрируются примерами из литературных произведений.

Лекция о том, как функционирует наш мозг, когда мы стремимся что-то выразить, а также о том, как дети овладевают речью и изучают свой родной язык.

В этой лекции вы познакомитесь с культурно-историческим контекстом конца XIX – начала XX века, который послужил основой для появления модернизма, а также с ключевыми идеями и принципами этого направления, проиллюстрированными произведениями футуристических поэтов.

Как подготовиться к публичному выступлению, чтобы оно прошло гладко и без волнений, а также принесло радость как вам, так и вашим слушателям.

В этой лекции вы узнаете, кто мог называться «футуристом», какие вызовы они ставили перед обществом и традиционной классикой, как одевались и maquillaje поэты-футуристы, какие перформансы они проводили и с какой целью, что футуристы добавили в поэзию, а также познакомитесь с произведениями ключевых футуристов.

Лекция о языке первобытных людей, их лексиконе и перспективах развития языка. Возрастное ограничение: 16+

В современном русском языке существует около 210 правил, регулирующих нашу письменную речь. Какие из них можно считать наиболее простыми и основными? Практика преподавания и работы с учениками показывает, что такие правила действительно существуют: это разбор слова по составу, определение части речи и выделение грамматической основы предложения. В лекции обсуждаются особенности применения этих правил в процессе изучения русского языка. Лекция рассчитана на широкий круг людей, изучающих русский язык.

В лекции обсуждается процесс написания текста на определенную тему и в соответствии с установленными критериями, что необходимо знать и уметь каждому, кто стремится овладеть русским языком. Рассматриваются ключевые понятия, такие как «тема», «проблема», «авторская позиция», а также приводятся примеры создания смысловых схем для текстов.

В финальной части курса лекций по орфографии обсуждаются особенности написания наречий, предлогов и союзов как слитно, так и раздельно. Подробно представлены правила раздельного написания частицы НЕ и случаи использования дефиса. Лекция предназначена для широкой аудитории учащихся.