Владимир Кротов

Во второй части курса лекций по орфографии обсуждаются правила, касающиеся связи слова с конкретной частью речи: написание окончаний имен существительных в падежах, безударные личные окончания глаголов, а также использование Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий и другие аспекты. Лекция предназначена для широкой аудитории учащихся.

На Земле не существовало ни одного народа, который бы начал свой исторический путь с письменной, а не устной речи. Тем не менее, с момента своего появления человек стремился выразить свое восприятие мира в графической форме. Первым шагом от изображения и предмета к тексту в современном понимании этого слова стала пиктография. У древних индейцев она была чрезвычайно сложной для интерпретации. Постепенно человек двигался к упрощению и стилизации – от пиктографии к идеографии, иероглифическому письму, а затем к алфавиту. Лекция предназначена для учащихся средней и старшей школы, а также студентов-филологов.

В лекции на примерах стихотворений русских поэтов XVIII – XX веков обсуждаются ключевые элементы поэтической речи: виды рифм, методы рифмовки, размеры стихотворных строф, а также особенности композиции. Данный материал предназначен для подготовки студентов к ЕГЭ по литературе и изучения поэтики в филологических университетах.

Текст представляет собой сложное единство смысловых и грамматических связей между предложениями. В лекции обсуждается значение местоимений и наречий в тексте, виды текстов и их ключевые элементы, сюжет и композиция в художественном тексте, а также функциональные стили речи.

В ходе этой лекции вы познакомитесь с понятием «реализм» в литературе, его отличиями от предыдущих стилей и узнаете о концепции «лишнего человека» в русской литературе, анализируя работы Тургенева, Гоголя и Толстого.

Выразительные средства придают нашей речи яркость и образность, а возникающие при их применении ассоциации обогащают её новыми значениями. Кроме того, они вносят в речь индивидуальность автора, делая нашу языковую личность уникальной и узнаваемой. Для удобства запоминания мы разделим их на три категории: тропы, синтаксические и лексические выразительные средства. В лекции представлены примеры использования выразительных средств в художественных текстах. Она адресована самому широкому кругу учащихся.

В первой части курса лекций по орфографии обсуждаются главные сложности написания гласных и согласных в корнях слов, а также нормы написания приставок и суффиксов. Лекция предназначена для широкой аудитории учащихся.

Дистанционное образование стало не мифом, а новой реальностью. Для того чтобы этот процесс был комфортным для ребенка и удобным для родителя