– Это же прекрасно, ты взрослеешь сын! – сказал немного серьёзно папа: – Но я вижу, ты не рад, расскажи, в чём твой вопрос?
Дверь открылась, и на пороге стоявшая Мила сказала: – Я знаю, в чём дело. Завтра игра в это время и Влад не сможет пойти с Анастасией.
– А ты можешь пригласить на игру эту девочку? – спросил папа Влада.
– Она не пойдёт, – уверено ответила Мила.
– Почему? – на этот раз уже обращаясь к Миле, спросил отец.
– Она вообще спортом не интересуется, – быстро ответила Мила.
– Влад, ответь мне, пожалуйста, ты точно уверен, что Анастасия откажется пойти с тобой? – настойчивым тоном, ждущим ответа, именно от сына спросил папа.
– Я думаю, что Мила права, – тихо ответил Влад.
– Я правильно понял, что ты не спрашивал её? Если так, то позвони ей прямо сейчас и спроси. Мы с Милой подождём в гостиной, – сказал папа, выводя дочь из комнаты сына.
Через несколько минут в гостиную вбежал улыбающийся Влад прокричал: – Она согласна пойти на матч!
– Молодец! Всегда нужно проверять, а не домысливать за других. А также помнить если сам даёшь кому-либо что-либо, то убедись, перед тем как дать, что принимающая сторона готова это принять будь это шайба, подарок или даже чувства – сказал папа, обняв сына и дочь.
Просто так
Андрею исполнилось семь лет. Родители решили устроить большой детский праздник, пригласив домой всех, кто, по их мнению, был из правильных друзей для их сына. К сожалению, для Андрея взгляды в этом вопросе у него с родителями расходились. Приглашение получили дети папиных коллег, маминых подружек, а для дворовых друзей детства они пообещали Андрею сделать отдельное чаепитие. День рождение был в середине недели. Близкие друзья Андрея поздравили его утром, когда мама его вела в детский центр развития. Они весело помахали ему с детской площадки и прокричали «поздравляем!». Андрей уже два года ходил на различные развивающие курсы и мастер-классы. Дни проходили насыщенно. Он уже мог достаточно красиво слепить из пластилина зверушек, рисовать акварелью натюрморты, играть на гитаре. Конечно, это была не настоящая гитара, а укулеле и когда Андрей подрастёт, то он обязательно научится хорошо играть на акустической гитаре – частенько мечтал он, перебирая струны укулеле, которая издавала смешные звуки.
Также он изучал быструю сборку кубика Рубика и других головоломок, как хотел папа. Учился различать бесконечное количество цветов и их оттенков, печь печенье в кулинарном классе, как хотела мама. Дедушка, работающий инженером, настоял, и Андрея также записали в класс робототехники. А так как бабушка всю жизнь проработала врачом, то Андрея также отдали в несколько спортивных секций. Плавание, гимнастика и большой теннис для общего укрепления мышечного каркаса и правильного формирования лёгких. Остальные виды спортивных тренировок Андрей уже забыл, для чего были нужны, но исправно посещал. Ну и, конечно же, он ходил на уроки правописания, арифметики, чтения и английского языка. Андрей старался изо всех сил, чтобы его оценки были повыше на всех изучаемых дисциплинах. Хотя по настоящему ему было интересно только на классе вокала, игры на гитаре и он любил плавать. Ему очень не хотелось расстраивать близких, поэтому он продолжал их радовать новыми подделками и навыками. Чем с удовольствием гордясь, делились родители, постоянно его, нахваливая своим знакомым.
Отмечали праздник для Андрея в субботу, «чтобы больше людей смогло прийти» – упомянула мама. Подарки со среды стояли не распакованные. «Это, чтобы сделать красивые фото с гостями», сказал папа.
Весь праздник проходил по сценарию. Андрей привык слушать указания и молча всё выполнял. Он давно выучил, что так должны себя вести хорошие мальчики. Поэтому когда вдруг мама сказала, «а теперь дети могут пойти гулять», искренне удивился и обрадовался этой возможности. Он так давно не был на детской площадке. Однако мама добавила: – Андрей проведёт вам экскурсию по рядом расположенному парку. Там много красивых арт композиций. Приглашённых детей было пятеро, не считая самого Андрея. Три девочки и два мальчика. Андрей их раньше не видел и, смущаясь, когда они вышли во двор, подражая папе сказал: – Прошу здесь повернуть на право. Сразу за домом начинается парк. Как только дети вошли в парк, они разбрелись по своим интересам. Девчонки о чём-то щебетали, то и дело, демонстрируя друг другу этикетки на своей одежде. Один мальчик достал телефон, и присев на скамью погрузился в виртуальный мир. Второй мальчик, оглядевшись вокруг предложил: – Смотри там качели. Пойдём, покатаемся? И напомнил: – Я Дима, мы с тобой однажды виделись, когда наши мамы встретились в супермаркете.
–Да, да, я помню тебя, быстро сказал Андрей – И мне нравится твоя идея пойти на качели, я уже и забыл, что они здесь есть.
Ребята качались до небес. А когда первая жажда катания прошла, Дима, медленно покачиваясь на качелях сказал: – Я очень хорошо тебя понимаю. Ещё полгода назад, я так же как ты старался угодить близким. Повторял чужое мнение не думая. Просто как дрессированная собачка. Мама заметила, что до посещения развивающего центра я более сообразительный был, а стал, как робот повторяю заученную информацию. Мы взяли недельный перерыв, и первый день я просто спал. Затем целый день мне было скучно. А потом я снова увидел как много интересного вокруг. Я достал свой мольберт и начал рисовать. Рисовать по настоящему, то, что хотел, а не то, что мне надо было, как и всем срисовывать по заданию педагога. Я рад, что мама мне вернула свободу выбора. Теперь я хожу на мастер-классы только тогда, когда я сам хочу чему-то научиться. В баскетбол я играю дома с друзьями. А подготовку к школе мама взяла на себя. С мамой намного приятнее заниматься.
Андрей, внимательно выслушал и сказал: – Я тоже хочу сократить количество занятий, но я не хочу никого расстроить. Они же все так меня любят и гордятся мной.
Дима ответил: – Мой папа говорит, что любят ребёнка не за то, что он умеет, а просто так. Когда ты родился, они тебя уже любили, хотя ты ещё вообще ничего не умел. Я думаю, они тебя поймут, если ты скажешь им правду.