2. Зарождение интереса и восхищения посредством объяснения пользы от слушания даруемых учений:
а) польза от объяснения учений [11–14];
б) польза от слушания учений [14–18];
в) польза от объяснения и слушания [18–19].
3. Польза от слушания духовных учений [19–21].
128
Рангджунг Дордже озаглавил свой текст преданности распространённым сочетанием слов:
129
Пятью ментальными факторами, идентифицирующими объект, являются: интерес
130
[Ibid., 31].
131
Перефразированное определение
132
[Ibid].
133
Пема Карпо полагает, что все объекты восприятия можно классифицировать как либо священные, либо мирские
134
Для дальнейшего объяснения восприятия см. [Tsong kha pa, 2001–2004, т. 1, 55–67].
135