Поэма КИНЖАЛЪ

Приключенческая и романтическая история о мужчине и женщине с неожиданным счастливым концом, где лирические персонажи происходят из различных цивилизационных моделей и биологических видов, разделённых тканью пространства-времени. Каждая поэтическая глава содержит отдельный приключенческий сюжет. Крымский художник встречает Русалку и влюбляется в неё. На пути к их любви встаёт Русал — ревнивый брат Русалки. Художник едва не теряет жизнь, но Русалка приходит ему на помощь. Русалка перестаёт приходить на встречи, и художник начинает её искать. Он снова сталкивается с Русалом, который просит его спасти Русалку на загадочном судне, манящем своим обликом. Главному герою — художнику предстоит сразиться с членами инопланетного трансформирующегося корабля. Художник и другие персонажи перемещаются в будущее, где царит полусинтетическая жизнь в стиле «трансгуманизма». Клонированные человекоподобные существа утеряли человеческие чувства. Герои совершают смелый побег из мрачного будущего к традиционным гуманистическим ценностям.

Поэма, вдохновленная одноименным романом В. Набокова. Гумберт Гумберт, тридцатисемилетний преподаватель французской литературы, испытывает необычное влечение к нимфеткам, как он их называет — очаровательным девочкам в возрасте от девяти до четырнадцати лет. Давние детские переживания наделили его этим тайным чувством, отвращающим его от более зрелых женщин. События романа-исповеди, который пишет находящийся в тюрьме Гумберт, происходят летом 1947 года. Десять лет назад, живя в Париже, он был женат, но жена оставила его ради русского полковника-эмигранта как раз перед его переездом в Америку. Там он участвовал в различных исследовательских проектах, лечился в санаториях от меланхолии, и после выхода из очередной больницы снял дом в Новой Англии у госпожи Шарлотты Гейз. У хозяйки была двенадцатилетняя дочь Долорес — Ло, Лолита, напоминание о той детской влюбленности Гумберта, потеря которой придала его эротической жизни столь необычное направление.

Первая часть поэмы вдохновлена произведением Карлоса Кастанеды - «Учение дона Хуана: Путь знания индейцев яки». В этом произведении Кастанеда описывает начальный этап своего обучения у дона Хуана Матуса, шамана племени яки, который проходил с 1960 по 1965 годы. Некоторые ключевые моменты: Автор встречает дона Хуана летом 1960 года на автобусной остановке в Аризоне. Их знакомство произошло благодаря интересу к лекарственным растениям, включая пейот. Спустя год после первой встречи дон Хуан объявляет Карлосу, что обладает тайными знаниями и выбрал его в качестве ученика. Дон Хуан заинтриговывает своего ученика рассказами о загадочных колдунах. Карлос осознает, что путь к мудрости заключается в непосредственном переживании реальности, и одним из способов достижения этого являются галлюциногенные растения. Однажды, после употребления пейота в доме дона Хуана, Карлос видит призрачную черную собаку, символизирующую высшую силу Мескалито. Дон Хуан говорит о четырех главных врагах «человека знания»: Страхе, Ясности, Силе и Старости (Усталости).

Безусловно, был большой соблазн написать часть поэмы "Мастер и Маргарита" в стиле катренов Великого Нострадамуса, но мне показалось, что я ещё не готов для восприятия и последующей передачи таких откровений. В этой связи пришла другая, на мой взгляд, более плодотворная идея: показать, откуда мог бы возникнуть действительно реалистичный образ Маргариты, который совпадает со всем, что высказал булгаковский Коровьев (после того как Маргарита удивилась своим королевским происхождением: «Ах, королева, – игриво заметил Коровьев, – вопросы крови – самые сложные вопросы в мире!»). На этой основе появилась ещё одна часть поэмы – «Тайна Маргариты». Эта часть логично вписалась в тетралогию – единое произведение, состоящее из четырёх частей. Часть поэмы «Тайна Маргариты» описывает сложный период Российской Империи и её ключевых фигур: от Николая Второго и царицы до Григория Распутина и многих других персонажей, оказавших влияние на историю Государства Российского.

Поэма, основанная на одноименной повести А.С. Пушкина. А. П. Гринев ушел в отставку и поселился в деревне Симбирска, у него было много детей, среди которых был и Петр Гринев. Еще до рождения Петра его зачислили в Семеновский полк. В 5 лет его отдали на воспитание слуге Савельичу, а в 12 лет к нему пригласили учителя из Франции - мосье Бопре, который раньше работал парикмахером. Учитель уклонялся от своих обязанностей, любил женское внимание и часто пил, в итоге отец Петра решает уволить его. Когда Петру исполняется 16 лет, вместо того чтобы отправить сына в Семеновский полк, как планировалось ранее, отец направляет его к своему старому другу в Оренбург. С ними едет слуга Савельич. По пути Петр знакомится с ротмистром гусарского полка Зуриным и проигрывает ему деньги. Петр обещает больше не тратить деньги без ведома слуги и приносит ему извинения. Гринев видит странный сон. Затем Савельич и Петр Гринев попадают в снежную бурю и заблудились, и им на помощь приходит мужчина.