Мурашова Катерина

В медицинских документах существует такая неприятно звучащая аббревиатура, как ЧБР – часто болеющий ребенок. Это означает, что из девяти месяцев учебного года наш ребенок посещает ясли или садик лишь половину этого времени. В школе он может пропустить почти всю вторую четверть, и нам постоянно приходится «нагонять» пропущенное. Таким образом, значительную часть детства наш ребенок просто «сидит дома» (ранее – с игрушками, книгами или друзьями, а сейчас, как правило, проводит время за планшетом, телефоном или телевизором) – «с соплями», «с кашлем», «с болью в животе» или просто «плохо себя чувствуя». Углубленные обследования в детских диагностических центрах непременно выявят причину – лямблии, аденоиды, шумы в сердце, сниженный иммунитет, назначат новые исследования и лечение, которые занимают даже больше времени, чем пропуски «по болезни», и далеко не всегда решают проблему... У внимательных родителей и специалистов давно возник вопрос: нет ли у этого «куста» повторяющихся событий психологической составляющей? Ответ: она действительно существует! Именно об этом – с немного теории и множеством примеров из моей собственной практики и практики моих коллег – мы и поговорим.