Вера Савлуковская

«Этот вопрос принадлежит к числу самых основных педагогических вопросов. Это едва ли не первый вопрос, с которым мы сталкиваемся в организации школьного дела, в развитии индивидуальности ребенка. В ряду явлений духовного Мира первое, чему начал учиться первый из обучавшихся людей, был родной язык. Чему обучается человек дольше всего, кончив всякие научные курсы, обучается самою жизнью? Опять-таки родному языку. Китайский мальчик, который прочитывает после учителя мудреные столбцы гиероглифов – учится родному языку; русский ребенок, слушающий сказку, незаметно для себя берет урок русского языка; седой парламентский оратор, готовя речь, тоже учится родному языку…»

«Мне будет приятно поговорить с присутствующими о фантастических элементах в творчестве Гоголя. Гоголь выступает как реалист, как сам по себе, так и как основатель целой школы реалистов, к которым относятся такие писатели, как Достоевский, Писемский и Островский. Поэтому может показаться несколько удивительным, что я рассматриваю Гоголя как создателя фантастического. Это требует объяснения. Основная цель моего выступления носит теоретический характер, а Гоголь предоставляет лишь примеры, которые важны для меня, поскольку они хорошо известны, – это первое. Фантазия Гоголя весьма разнообразна и обладает невероятной силой, поэтому его примеры яркие, – это второе. Наконец, в русской литературе трудно найти более тесное переплетение фантастического и реального, чем у Гоголя, и именно это меня интересует в данном случае…»