Вячеслав Богданов

Эта книга предназначена для тех, кто желает по-новому осознать себя и окружающих, а также найти ответы на ключевые вопросы: в какой области я смогу максимально реализовать свой творческий потенциал? Как помочь своему ребенку стать счастливым и успешным? С кем стоит объединиться в партнёрстве или командной работе? Чего ожидать от супруга? Как наладить отношения с окружающими? В книге предложена четкая схема для определения типа личности. Это пособие по эниостилю подходит как для новичков, так и для опытных практиков. Для кого эта книга Про что эта книга Благодарности Глава 1. ВВЕДЕНИЕ В ТИПОЛОГИЮ 1.1. Эниостиль 1.2. Немного о типологиях 1.3. Метафора как способ познания мира Метафора «Дуб и роза» Метафора «Выращивание растений» Метафора «Породы собак» Глава 2. ЧЕТЫРЁХФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ 2.1. Дихотомии и полярности 2.2. Получение и обработка информации 2.2.1. Шкала обработки информации 2.2.2. Шкала получения информации 2.2.3. «Психологический компас» Карла Юнга 2.3. Разносторонне развитая личность 2.4. Философские категории 2.5. Четыре взгляда на мир 2.5.1. Панметафора Науки 2.5.2. Панметафора Искусства 2.5.3. Панметафора Мистики 2.5.4. Панметафора Веры 2.5.5. Четыре философских направления 2.5.6. Психофилософский компас 2.5.7. Появление типов 2.5.8. Что и для кого правильно? 2.5.9. Четыре вида интеллекта 2.6. Типы и их роли 2.6.1. Типы в организациях и в процессах 2.6.2. Типы в государстве 2.6.3. Закон сменяемости метафор 2.7. Основные вопросы через призму типа 2.7.1. Девять групп типов 2.7.2. Избыточная социализация 2.7.3. Избыточная индивидуализация 2.7.4. Жизнь в чужом типе 2.7.5. Энергообмен и энергодефициты 2.7.6. Проблемы коммуникации с конкретным человеком 2.8. Отношения и команды 2.8.1. Андрогины или гермафродиты? 2.8.2. Проявление аспектов и их сила Глава 3. СТРУКТУРА ТИПА 3.1. Модули типа Модуль I – «Мировоззренческий» Модуль II – «Творческий» Модуль III – «Ролевой» Модуль IV – «Болевой» 3.2. Метафоры, характеризующие модули 3.3. Порядок аспектов в типе Глава 4. КРИТЕРИИ ТИПА 4.1. Критерий «Тип телесной защиты» Северный тип телесной защиты Южный тип телесной защиты Западный тип телесной защиты Восточный тип телесной защиты 4.2. Критерий «Эго-состояние» Эго-состояние «Взрослый» Эго-состояние «Родитель» Эго-состояние «Адаптивное дитя» Эго-состояние «Бунтующее дитя» 4.3. Критерий «Ведущая чакра» Красная чакра – Муладхара Оранжевая чакра – Свадхистхана Жёлтая чакра – Манипура Зелёная чакра – Анахата Голубая чакра – Вишудха Синяя чакра – Аджна Фиолетовая чакра – Сахасрара Ещё немного о чакрах как о метафоре 4.4. Критерий «Ведущая модальность» Северная ведущая модальность Западная ведущая модальность Южная ведущая модальность Восточная ведущая модальность 4.5. Критерий «Тип мышления» Северный тип мышления Восточный тип мышления Западный тип мышления Южный тип мышления 4.6. Критерий «Реакция на стресс» Компьютер – северная реакция на стресс Плакатор – южная реакция на стресс Блеймер – западная реакция на стресс Дистрактор – восточная реакция на стресс 4.7. Критерий «Стиль-образ жизни» Северный стиль-образ жизни Южный стиль-образ жизни Западный стиль-образ жизни Восточный стиль жизни 4.8. Все критерии вместе Глава 5. ТИПИРОВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ ТИПА 5.1. Определение типа эниостиля 5.2. Конгруэнтность типа и коррекция эниостиля 5.3. Две планеты: горизонталы и вертикалы Отношение ко времени Отношение к договорённостям Отношение к переменам Зона активного действия Симметричность и асимметричность 5.4. Метафоры Инь и Ян 5.5. Психологические травмы типа ЗАКЛЮЧЕНИЕ Рекомендую к прочтению Об авторе ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ЖИЗНИ