Основы планирования для магов и научно-магический детектив. Модель общества, основанного не на деньгах, а на таланте. Изначально планировалось для детей от 5 до 95 лет. Хотелось бы, чтобы текст был многослойным: снаружи быстрое действие для любителей «экшн», чуть глубже — «вечные вопросы» без отвлечений на длинные рассуждения и что-то вроде игры «найди цитату».
v 1.0 — неизв.
v 1.1 — обложка, скрипты ProstoTac
Сабир Асадуллаев
СУП И ЖЕМЧУГ
Руководитель и аспирант
— На этом заседание кафедры объявляю закрытым. Все свободны. Зайди ко мне.
— Сейчас?
— Да.
У меня были планы на сегодняшний вечер, но с заведующим кафедрой и собственным руководителем спорить не стоит. Особенно, если у тебя не все так радужно, как требует план работы аспиранта.
— Заходи, садись.
Я выбрал стул попрочнее, чтобы не скрипел подо мной, если мне придется ерзать по нему. А ведь придется — руководитель настроен более чем серьезно.
— Начнем, пожалуй. Заканчивается третий год аспирантуры. Сколько статей ты подготовил?
— Статьи в работе.
— Я это слышу с твоего последнего курса. Потом ты зачем-то ушел в армию, хотя у тебя была отсрочка. Зачем?
— Со стороны армия выглядела как жесткая эффективная организация, почему-то существующая с древних времен до нашего времени. Я хотел понять.
— Понял?
— Да. Действительно, жестко, и действительно, существует. И действует эффективно.
— То есть, ты потратил два года, чтобы на выходе получить тот же результат, что и на входе?
— Ну, была гипотеза, полностью подтвержденная экспериментом. В высшей степени научно, разве нет?
— Не сверкай эрудицией. Я эту книгу тоже читал. Лучше скажи мне, зачем ты полез на физпрактикум для второго курса?