– Кто, если не я? Когда, если не сейчас? Можно я прямо сегодня побуду сильной?
Ксюша не ждет ответа, она его знает.
Он, зафиксированный в слюдяном серебре, уже живет у нее на запястье.
МОЖНО!
Любить
Когда мне было восемь, в школе ставили новогоднюю сценку. Всем раздали роли.
Я, вечно всего стесняющаяся, осталась в массовке. Массовке была присвоена роль зимы. Все – снежинки, метели, вьюги, я – снеговик. Костюм – тяжелый, сложносоставной и объемный. Я была толстенькая и в этом костюме, надетом прямо на свитер для «устойчивости», отчаянно потела.
В день премьеры школьный актовый зал заполонили родители учеников. Сотни взрослых умиленных глаз.
А ко мне никто не пришел.
Обливаясь потом, я смотрела сквозь круглый шар снеговичной головы и искала родные глаза. А их не было. Наверняка на то были уважительные причины, но в восемь лет родные глаза критично важнее самых уважительных в мире причин.
Пока снеговик на сцене танцевал, я плакала там, внутри снеговика. От обиды, от жалости к себе, оттого, что зря потею, и что родные глаза не увидят мой смешной грустный танец.
Я хорошо запомнила, КАК это больно.
Запомнила, чтобы никогда – НИКОГДА! – не повторить такого с моими детьми.
Это теперь мой пунктик: ходить на все утренники, праздники, соревнования и выступления моих детей. Повод не важен, важно, что мои дети смотрят в зал, а там родные глаза. В частности, мои. И никаких уважительных причин для их отсутствия.
Моя работа связана с частыми командировками. Составляя гастрольный график, заранее уточняю, когда в саду новогодний утренник или праздник весны/осени/чего-то там еще, когда в школе отчетные концерты сына, и резервирую эти даты в графике.
Это святое.
И вот в этом году…
Новогодний утренник дочери в детском саду назначен на 25 декабря.
Отлично. Я планирую гастроли так, чтобы вернуться к этой дате. И, вдруг, в разгар декабря смс от воспитателя: «Новогодний утренник переносится на 23 декабря!»
Как же так?!