ОТПУСК

«Речная гладь рябит, играют волны,

Несется вдаль спешащая вода.

Мир путешествий и загадок полный

Оставит в сердце память навсегда»

Милана работала преподавателем экономики у старшеклассников в обычной средней школе. Учебный год подходил к концу. Позади остались ежедневные занятия, объяснение материала, контрольные и практические работы. С понедельника она уходила в отпуск.

–Мила, ты что собираешься делать с отпуском? – поинтересовалась Вера.

Вера Викторовна тоже была из плеяды преподов, как сокращенно их называли ученики. Она преподавала биологию. Ее подопечные в этом году не выпускались, так что особо волноваться не приходилось. Ей тоже в ближайшее время светил отдых.

–Пока что не думала об этом, нужно сначала дожить до отпуска, – философски заметила Мила.

–А когда доживешь, что изменится? Или ты со своим благоверным в теплые края упорхнешь?

–У благоверного отпуск, в два раза короче, – хмыкнув, ответила Мила, – и предвидится только через месяц.

–Вот. И у моего тоже, – заговорщически произнесла коллега.

–И что из этого следует? – Не поняла намека молодая женщина.

–Давай мотанем куда-нибудь ненадолго?

–Ты по конкретнее что-то можешь сказать? Что ты туман наводишь, не понимаю.

–Сегодня вечером я займусь этим вопросом. Посмотрю, что можно придумать.

С этими словами Вера Викторовна вышла из учительской. Милана молча, проводила глазами коллегу, посидела минут десять в кресле и тоже вышла. Рабочий день подошел к концу. Она прошлась по коридору, заглянула в класс. Дежурные приводили в порядок школьную доску, учительский стол и ученические столы. Осталось вымыть пол. Пришлось их подождать, чтобы потом закрыть кабинет.

–Милана Николаевна, а капиталистическая экономика во всех странах одинаковая? – шоркая шваброй по полу, спросила Алексеева Лена, ученица десятого класса.

–Начнем с того, что капиталистическая экономика имеет подразделы. Это мы будем проходить в следующем году, – ответила учительница.

–И от чего эти подразделы зависят? – Продолжила тему Лена.