Чтобы понимать, чего вы хотите, и что вы при этом чувствуете. Чтобы понимать, чего вы не хотите, и что вы при этом чувствуете.
* * *
Помимо личной жизнедеятельности с Удовольствием (без перекоса в неуправляемую импульсивность: хочу – и буду, без перекоса в постоянные запреты: тебе ВСЕ НЕЛЬЗЯ). Понимание эмоций дает качество коммуникаций. Понимание эмоций дает самое точное знание: что вам подходит, чего вы хотите, а на что и на кого – лучше не тратить время.
* * *
Поток
Что такое Повседневное Творчество?
И какое это имеет отношение к скульптуре, архитектуре, картинам и всем прочим видам искусства? Ответ: никакое. Точнее:
Каждый миг жизни – это творческий акт.
Даже в самых простых бытовых вещах: Квартира. Одежда. Еда. Дорога домой. Дорога из дома. Прогулка. И так далее, до бесконечности. Любое микро-действие или бездействие может ощущаться как Искусство, и создаваться вами как Искусство.
Это и есть «Нахождение в потоке», которое может иметь различные названия и определения:
«Ощущение потока. Творческий поток. Живой поток. Поток жизни. Сосредоточение на процессе. Мгновение не имеет времени. Вовлеченность в процесс. Легкость. Удовольствие в моменте. Здесь и сейчас». Название значения не имеет, т.к. суть остаётся неизменной.
Люди с окончательно перекрытым творческим потоком, как правило, в определенный момент обнаруживают, что живут бесцветной и бесполезной жизнью, каким бы количеством многочисленных вещей и дел не насыщали ее.
* * *
Сложности творческой мотивации
Процесс рисования, скульптуры, создания музыки, текстов, творческий подход к любой деятельности и жизни в целом дает ощущение Удовольствия и Счастья в каждый момент. Однако, и художникам, и скульпторам, и музыкантам, особенно делающим первые шаги, очень сложно себя мотивировать на процесс, при том, что готовый результат, чаще всего, вдохновляет. Опытные специалисты также сталкиваются с этим, просто они знают, как этим управлять.
Это нормальная закономерная сложность. И дело здесь не в скучности деятельности. Творческая деятельность априори не может быть скучной. Вы не на заводе, где у вас – понятная однотипная инструкция. Со временем вы научитесь управлять своим личным творческим процессом.
Самая простая рекомендация, которую можно применять уже сейчас: отнестись к деятельности как к детской игре. Можно понаблюдать, как играют дети. Они не ждут чего-то от игры, они здесь и сейчас вовлечены в процесс. Их не нужно мотивировать или заставлять играть, если игра им нравится.
* * *
Праздность