— Если я сейчас помру, поднимите меня, чтобы не пропустить пару по нежити, — сказала парням, когда мы шли к жилому корпусу, чтобы переодеться для следующей пары.

После таких тренировок устаёшь и физически, и магически. А когда преподаватель подгоняет тебя крепкими, не всегда цензурными, словами, то ещё и морально выматываешься. Чувствуешь себя потом никудышным некромантом, которого догонит самое вялое умертвие.

Меня не жалели, гоняя наравне с парнями. Быть единственной некроманткой в группе, точнее в университете за последние несколько лет, не так уж и просто. Преподаватели привыкли, что в группах всегда одни парни, а девушкам не место на кладбищах в компании с зомби различной степени разложения или в морге, где препарируют нежить всех видов.

Энергетика девушек связана с жизнью и не приемлет смерти, так как все мы будущие матери, которые приводят в мир новую душу. Обычно девушка, при определённо таланте, легко может быть целителем, стихийницей или, на крайний случай, боевым магом. Женщина-некромант большая редкость, ведь чтобы Дар Смерти пробудился, должны сойтись несколько факторов: наследственность, сила характера и событие (достаточно ужасное), послужившее толчком. У меня всё это было.

Но, несмотря на всю мою «нежную натуру», на занятиях подобных «внутреннему строению нежити» я чувствовала себя вполне прилично: меня не тошнило, я не отличалась особой брезгливостью, благо, что на таких парах нам выдавали защитную одежду.

Вот и в тот раз, когда профессор Харрис, харизматичный мужчина лет пятидесяти, пригласил нас к столу с очередным учебным пособием, некоторые мои одногруппники заметно побледнели. Но профессор этим только забавлялся.

Перед нами лежало детское тело, изменённое природной магией смерти, с длинными жёсткими чёрными волосами, острыми когтями и клыками. Мавками становятся дети, которых убили их же матери. Или те, что погибли весной, на русалочьей недели.

— Ну что, приступим к изучению мавки болотной! — воодушевлённо начал профессор Харрис, — Мисс Нэш, назовите пять частей её тела, которые используются в зельеварении.

— Стандартный набор: клыки, слюна, когти, кожа и кости, — уверенно ответила я.

— Отлично, мисс Нэш. Сэмюель, какие заклинания используются для убийства болотной мавки? — спросил профессор у нашего Сэмми.

После двадцати минут теоретических вопросов началась практика, а точнее, вскрытие этой самой мавки. Профессор Харрис объяснял, как правильно работать с телом нежити, как выделить ингредиенты для будущих зелий и как их хранить. На следующем занятии у каждого из нас будет своя мавка, и мы должны будем повторить всё то, что сейчас делал профессор.

Когда с занятиями было покончено, наша группа собралась в одной из беседок парка, чтобы отработать некоторые заклинания, зелья, символы пентаграмм. Не смотря, на заскоки и косяки друг друга мы держались вместе, особенно перед опасностью извне. Как в этот раз.

К нашей компании целенаправленно шли боевики четвёртого и пятого курса. Когда стало понятно, что они идут по наши души Мэтью, встал и вышел поприветствовать «гостей». За ним вышел Сэмми, которому нужно всё знать.

— Добрый день, господа. Вам что-то нужно от нашей скромной компании? — уж что-что, а вежливо заговаривать зубы Мэт всегда умел.

— Где ваша девчонка? — спросил кто-то из боевиков.

— Ну же сиротка, выходи, — крикнул другой. Верно, я сирота, но меня этим не пронять.

— Зачем она вам? — Мэтью был спокоен.

— Понимаешь, могильщик, — о, зря это он так, наш староста злопамятный, — Она поступила очень глупо, шаря по нашей лаборатории.

— А до этого была замечена в разговоре с нашим деканом, — высказался кто-то из старших.

— Неужели решила перебежать к нам, сиротка? — выкрикнул третий.