Добыча

История авантюриста и биржевого игрока Аристида Саккара, который зарабатывает деньги на всём, что попадается под руку, и его жены Рене, чья страсть к роскоши и распущенности приводит её к преступным деяниям, разворачивается на фоне яркой и безумной жизни французской аристократии эпохи последнего императора Наполеона III.
Книги из серии: Ругон-Маккары

Карьера РугоновЭмиль Золя
Роман "Карьера Ругонов" Эмиля Золя, крупнейшего французского писателя XIX века, открывает двадцатитомную серию "Ругон-Маккары". Эта серия представляет собой "естественную и социальную историю жизни одной семьи в эпоху Второй империи". Произведение можно рассматривать как пролог к грандиозной эпопее, в которой последовательно отображается развитие характерных родовых черт, передающихся от поколения к поколению и влияющих на поведение персонажей в определенных исторических условиях, в соответствии с принципами натурализма.
...ещё
Радости жизниЭмиль Золя
Главная героиня романа Полина Кеню, сталкивающаяся на своем пути лишь с неблагодарностью, ненавистью, корыстолюбием и обманом, отвечает окружающим любовью, самоотверженностью и милосердием. Она обладает уникальной способностью радоваться жизни такой, какая она есть. Это, вероятно, самый обаятельный и один из самых сильных образов в творчестве Золя.
...ещё
ТворчествоЗоля Эмиль
Роман о судьбе художника в буржуазном обществе, который также затрагивает важную эстетическую проблему связи искусства с реальностью.
Сюжет основан на некоторых реальных событиях, связанных с дискуссией, которую в 60-х годах прошлого века Э. Золя проводил в защиту группы художников-импрессионистов.
...ещё
Чрево ПарижаЗоля Эмиль
Это первое произведение Золя, в котором показаны не только представители средней буржуазии, но и низшие слои общества. Образ Центрального рынка, который является одним из ярких символов городской культуры развитого капитализма, становится метафорой социальных отношений, складывающихся в это время.
Сюжет сосредоточен на судьбе Флорана, бывшего школьного учителя. В 1851 году, во время беспорядков, сопровождающих государственный переворот 2 декабря, он был ошибочно принят за противника нового режима и осуждён на каторгу в Кайенне. Проведя несколько лет в заключении, Флоран, рискуя жизнью, сбежал с каторги и добрался до Парижа, где с трудом пытается найти способы к существованию. Флоран изображён как человек, который стихийно отвергает режим личной власти Наполеона III, но при этом плохо приспособлен к реальной жизни и борьбе за свои идеалы.
...ещёКниги чтеца

Обыкновенная история. На 2-х CD. Диск 1, 2Гончаров Иван
ГОНЧАРОВ Иван Александрович [1812-1891] - русский писатель. Роман «Обыкновенная история» принес ему истинное признание. Конфликт двух главных героев романа — Адуева-дяди и Адуева-племянника, представляющих собой трезвый практицизм и восторженный идеализм, воспринимался современниками как «ужасный удар романтизму, мечтательности, сентиментальности и провинциализму». Современному читателю, вероятно, роман покажется иначе — как самая «обыкновенная история» о охлаждении и отрезвлении человека, отражающая вечную тему жизни.
...ещё
Как стать экстрасенсомКоллектив авторов
Популярно-методическое пособие «КАК СТАТЬ ЭКСТРАСЕНСОМ» в доступной форме познакомит вас с основными принципами биоэнергетического лечения. Перед вами откроются тайны тибетских целителей и методы нетрадиционного врачевания. Вам будут предложены специальные приемы психотренинга, медитации, концентрации на чакрах, способы определения границ биополя, аккумуляции энергии и управления энергопотоком, а также упражнения для диагностирования и лечения при помощи наложения рук и силы мысли. Чтобы стать экстрасенсом, необходимо поверить в свои силы и обратиться к скрытым резервам вашего организма!
...ещё
Агни- йога. На 2-х CD. Диск 1, 2Рерих Николай К.
«АГНИ-ЙОГА» [1929] – одна из книг Живой Этики, в которой Н. К. Рерих передает человечеству учение Великих Мудрецов – тайное мистическое искусство слияния с Высшими Силами, искусство нахождения Себя в Сущем и Божественного в Себе. Это уникальное сочетание человеческих стремлений и духовной мудрости Высших Откровений, синтез мировых религий и эзотерических учений. Огненный океан Агни Йоги – это океан мысли, знаний, любви и космического сознания. Этическая система дополняется йогическими методами, связанными с духовной практикой.
...ещё
ОбщинаРерих Николай К.
В книге «ОБЩИНА» [1926] Рерих раскрывает вселенские принципы истинной общины как образец идеального общества, опираясь на Учения Великих Мудрецов и свой многолетний опыт руководства духовной общиной. Община представляет собой «единственный разумный способ человеческого сожития», совместное восхождение учеников Света, коллективный путь и процесс совершенствования. Концепция общины тесно связана с основами общего блага, которое является глубинной сущностью и целью пути восхождения, по которому медленно и постепенно движется эволюционирующее человечество.
...ещё
Шамбала. Легенды и сказкиРерих Николай К.
Шамбала! Что это такое? Легенда, космический центр, неведомая реальность, вечная мечта о благополучной жизни? Изучив множество древних мифов и преданий, выдающийся знаток Востока Николай Константинович Рерих разработал уникальную концепцию космической эволюции человечества. "Шамбала" — это глубокий философский очерк, представленный в доступной для восприятия форме диалога. В аудиокнигу также включены легенды и сказки Н.К. Рериха, которые тематически связаны с очерком "Шамбала".
[spoiler=Содержание]
ШАМБАЛА
1. Шамбала сияющая
2. Сокровище снегов
ЛЕГЕНДЫ И СКАЗКИ
3. Девассари Абунту
4. Замки печали
5. Страхи
6. Клады
7. Граница царства
8. Подвиг
9. Жальник
10. Заповедь Гайятри
11. Неотпитая чаша
12. Лихочасье
13. Порадуемся
14. Держатели
15. Глаз добрый
16. О Мире всего мира
17. По лицу Земли
[/spoiler]
...ещё
Право ребенка на уважение Корчак Януш
Аудиокнига «Право ребенка на уважение» выдающегося польского педагога Януша Корчака, который не боялся детских вопросов и за это его называли детским богом. «Детей нет – есть люди, – утверждал Корчак. – Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств».
Эта книга посвящена отношениям, которые связывают ребенка и взрослого, воспитанника и воспитателя, а точнее, людей друг с другом. Ребенка недостаточно просто любить – его нужно уважать. Дети заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения. Педагог, который стремится договариваться с детьми, верит в их силы и опыт, ищет пути сотрудничества – приобретает право на уважение к ребенку. А вместе с этим право ощутить атмосферу «ласковых ощущений, веселого смеха, первых бодрых усилий и удивлений, чистых, светлых и милых радостей».
...ещё