Как Дивна укротила Времегрызов

Реорганизация системы художественного образования в России привела к созданию учебного заведения нового типа – ВХУТЕМАС. Образованное в 1918 году объединение в 1927 году было переименовано во ВХУТЕИН – Высший художественно-технический институт, однако методика обучения и тематика учебных проектов остались прежними. В творчестве и теоретических взглядах выдающихся педагогов ВХУТЕМАСа-ВХУТЕИНа – Александра Родченко и Константина Мельникова, Моисея Гинзбурга и Ильи Голосова, Александра Веснина и Ивана Леонидова, Эль Лисицкого и Владимира Татлина – нашли отражение новаторские идеи в архитектуре и дизайне. На лекции мы обсудим самые яркие проекты этих архитекторов.

Эта лекция посвящена встрече трёх архитекторов – Шарля-Эдуарда Жаннере-Гри, Робера Малле-Стивенси и Костантина Мельникова, которые пересекались во многих аспектах. Это событие произошло в 1925 году в Париже на «Международной выставке декоративных искусств и современной промышленности». Через призму этой встречи мы изучим инновационные подходы трех архитекторов к новой архитектуре, а также рассмотрим проекты – как реализованные, так и оставшиеся на стадии концепции, которые должны были изменить облик Москвы.

Феномен «дачи» считается исключительно русским и не имеет аналогов, поэтому слово «дача» на других языках пишется так же, как произносится – «dacha». На лекции мы обсудим, почему Николая I называли главным дачником Российской империи, рассмотрим самые удивительные проекты дачных поселков, возведенных в России на рубеже XIX-XX веков, проекты знаменитых архитекторов русского модерна, узнаем, о чем писал журнал «Дачник» и зачем создавались специальные путеводители «Куда ехать на дачу». Мы также поймем, как отличался образ жизни дачников того времени, почему дачи были популярными местами для светских раутов, кого называли «зимогорами» и как они изменили облик дачи, а также как изменился облик дачи в Советской России.

Париж всегда был ареной экспериментов и инноваций. Префект столицы барон Жорж Эжен Осман, который занимался развитием города в 1852-1870 годах, заложил новые принципы его организации. Однако в последующие десятилетия протест против регламентации проявился в кардинальных изменениях, внесенных талантливыми архитекторами. Эйфелева башня, возведенная на Марсовом поле в рамках Всемирной выставки, продемонстрировала новаторский подход французской инженерии. Эта демонстрация оказалась весьма успешной. Башня в два раза превосходила высоту самых значительных сооружений на планете – пирамиды Хеопса и Кельнского собора. За полгода работы выставки более 2 миллионов посетителей пришли полюбоваться новым чудом света. Сооружение оказалось настолько успешным, что к концу года удалось вернуть значительную часть затрат на его строительство. Владимир Шухов, у которого также есть свой символ – московская башня для радиотелеграфной передачи, возведенная почти сто лет назад, как и Эйфель, считается гением инженерного искусства, выразившимся в архитектурных проектах. На лекции мы обсудим различные проекты Густава Эйфеля и Владимира Шухова, выполненные из металла (мосты, обсерватории, частная и общественная архитектура), а также развитие каркасного строительства, эксперименты с материалами и возможности интеграции металла в архитектуру.

Баухаус, основанный в 1919 году Вальтером Гропиусом, просуществовал 14 лет, однако идеи этой школы нашли отражение в различных сферах искусства и культуры и развивались в разных странах, включая Россию. Это вполне закономерно. Баухаус был прогрессивным как в составе преподавателей, среди которых были Василий Кандинский, Пауль Клее, Вальтер Гропиус, Людвиг Мис ван дер Роэ, Ласло Мохой-Надь, Иоханнес Иттен, Гербер Байер и Марсель Бройер, так и в методах обучения, где практика и эксперименты ценились наравне с фундаментальными знаниями. На сегодняшний день работы, созданные сто лет назад в Баухаус, продолжают вдохновлять современных архитекторов и художников. В чем же секрет такого успеха, какое влияние оказал Баухаус на развитие интернационального стиля, кто положил начало современной колористике, когда был основан «Новый Баухаус», и как ученики Баухаус способствовали развитию советских городов – об этом и многом другом мы обсудим на лекции.